【正文】 必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。 時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。不覺當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)總結(jié)。 通過(guò)半年多的實(shí)習(xí) ,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提 高 ,在今后的工作中 ,本人將繼續(xù)努 力 ,牢記護(hù)士職責(zé) ,不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,全面提高自身綜合水平 ,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)這種新的嘗試為我們帶來(lái)了更多來(lái)自病人的感謝和自己內(nèi)心的喜悅。 隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式的提出， 我們科也積極實(shí)行責(zé)任小組包干制，分床到護(hù)，責(zé)任到人。 剛開始接 觸這種新模式的轉(zhuǎn)變，我們都有一個(gè)疑問：護(hù)士有那么多的時(shí)間和精力來(lái)做好這些事嗎 ?實(shí)踐證明，可以 !優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)就是把時(shí)間還給護(hù)士。 整體護(hù)理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護(hù)士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 提出的今天。護(hù)理體會(huì)心得 100 字 (優(yōu)秀 10 篇 ) 護(hù)理體會(huì)心得 100 字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的護(hù)理體會(huì)心得100 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【護(hù)理體會(huì)心得 100 字 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。所以，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是對(duì)整體護(hù)理模式的又一次升級(jí)，是對(duì)護(hù)理工作更高層次、更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我們的護(hù)理記錄在不斷改進(jìn)，將繁瑣的護(hù)理文書書寫形式變成了各項(xiàng)護(hù)理表格，要求簡(jiǎn)而精，做到重點(diǎn)突出。每一個(gè)責(zé)任組由一名主管護(hù)師主管，多名護(hù)士分管，每名責(zé)任護(hù)士主管 58 個(gè)病人，落實(shí)所 管病人的病情觀察、健康教育、治療、生活護(hù)理、心理護(hù)理及護(hù)理文書書寫等，并按工作量和專業(yè)技術(shù)要求實(shí)行彈性排班，新老護(hù)士搭配，工作能力強(qiáng)弱配合，增加高峰及薄弱時(shí)間段和夜班護(hù)士人力，保證護(hù)理工作連續(xù)性，最終保證各項(xiàng)護(hù)理工作的落實(shí)。 呼與吸，生命的旋律，愛 與護(hù)，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內(nèi)科會(huì)越來(lái)越溫馨、和諧、積極向上 ! 護(hù)理體會(huì)心得 100 字篇 2 本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) ,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī) ,并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn) ,多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí) ,通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到 ,法律制度日益完善 ,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng) ,依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí) ,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意 ,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求 ,因而豐富法律知識(shí) ,增強(qiáng)安全保護(hù) 意識(shí) ,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。 護(hù)理體會(huì)心得 100 字篇 3 時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了。 第一、醫(yī)療工作方 面 在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了 13 個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。面對(duì) 一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢 ?該藥品的使用指證又是什么呢 ?有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。 我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)， “ 內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一 切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出 ‘ 作案真兇 ‘ 。 第二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面 在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè) 人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。 在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師?？粗侨和鈬?guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉 !就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué) 生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。 護(hù)理體會(huì)心得 100 字篇 4 20_年 6 月 16 日至 27 日，我非常榮幸地參加了 “ 全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班 ” 。 護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人 格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量 。細(xì)節(jié)決定成敗 ! “ 無(wú)危為安，無(wú)損為全。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。真的很謝謝， ___醫(yī)院的 __護(hù)士長(zhǎng)、 ___前輩當(dāng)然，還有與我一起來(lái)的 “ 同事 ” 們 !因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我才能從這次的實(shí)習(xí)中挺過(guò)來(lái) !實(shí)習(xí)中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是在離開后，反而有種不舍的感覺。不僅僅是知識(shí)方面的成長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)，在親手的操作上，我們也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲匪淺，但是讓人感到可惜的是，在這個(gè)階段，我們還不能親自去實(shí)踐，只能在學(xué)習(xí)后慢慢的練習(xí)。 其實(shí)，在醫(yī)院里面，所有人都可以是我們的老師，都可以學(xué)到很多。實(shí)習(xí) 是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。 實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。 實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會(huì)到 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ” ，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平