小學(xué)一年級上冊語文小小的船教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-04 15:05:43 本頁面
【正文】 （ 2）用橫線把要求會認(rèn)的字畫出來，用波浪線把要求會寫的字畫出來。 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：看到課題，你有什么感興趣的問題或者想知道些什么？ 過渡：課文真的是寫船嗎？請同學(xué)們讀課文，看插圖，找找答案。 （ 1）教師指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中月亮的形狀：你們看，這月兒彎彎的，兩頭尖尖的，像什么？（小船） （ 2）引出課題：葉圣陶老爺爺把它寫成了一篇韻文，便是我們今天要學(xué)習(xí)的第 2 課《小小的船》。 課時安排： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、 情境導(dǎo)入，揭示課題。感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。小學(xué)一年級上冊語文《小小的船》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識 10 個生字，會寫 4 個生字。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識 10 個生字，會寫 4 個生字。 欣賞圖片，激發(fā)興趣。 讀課題。 二、 初讀課文，認(rèn)讀生字。 （ 3）把生詞多讀幾遍，不會的向同 學(xué)、老師請教，再讀幾遍。 （ 2）請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀去掉拼音的生字并及時評價。 教師配樂范讀全文。 教師組織學(xué)生匯報朗讀成果，及時評議。 （彎彎）的月兒（小?。┑拇?， （小?。┑拇瑑簝深^尖。 做 “采蘑菇 ”的游戲。 給蘑菇找朋友。 第二課時 一、 復(fù)習(xí)引入，再現(xiàn)情境。我們一起飛吧，飛吧！飛上藍(lán)天坐在小船上。先讓學(xué)生自由讀，再指名個別讀，最后互相評一評。 彎彎的月兒小小的船。 （ 9）（齊讀）再次通過朗讀讀出月亮的
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