幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-09-16 06 本頁(yè)面
【正文】 程。古語(yǔ)云：“ 吾生有涯而學(xué)無(wú)涯 ” ，活到老，學(xué)到老。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過(guò)了 9 點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。孩子們 “ 咚咚咚 ” 的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子 保持安靜，最終慢慢入睡。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。對(duì)于 這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談 3 點(diǎn)感觸最深的： 第一：在午睡前的管理上。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重 擔(dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里 ?我們的工作流程又在哪里 ?是停留在口頭上 ?還是只落實(shí)在紙面上 ?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。短短 2 個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸 頗多。你想知道幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得是什么樣的嗎 ?接下來(lái)就一起分享為大家整理的幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得吧 ! 幼兒園教師外出學(xué)習(xí)心得一 作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。 首先，在會(huì)議一開始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū) (保育等于保潔嗎 )，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。所以我認(rèn)為下一步我們 的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。 其次，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳返陌殡S下愉快地起床。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的 孩子參與到小班床位的整理中。 總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái) !
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