幼兒園德育工作計劃范文五篇-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為 3 歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃。 開展 “ 勞動最光榮 ” 的活動靈巧的手 六月份： 歡慶 “ 六一 ” 節(jié)，家園同樂活動。 開展 “” 革命傳統(tǒng)教育活動。 (五 )具體工作安排： 三月份： 有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。 開展幼兒心理健康教育。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。 二、工作重點(diǎn)： (一 )抓好教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識 完善管理網(wǎng)絡(luò)。 教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” ，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。要充分發(fā)揮年級 、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和為契機(jī)，通過豐富多彩的活動，提高德育實(shí)效。對實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。 心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。 開展以春天為主題的活動： 結(jié)合 “ 三八 ” 節(jié)，開展 “ 我愛媽媽、學(xué)雷鋒 ” 的活動。 五月份： 主題活動： “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 邀請大班家長參加大班 典禮成果展示。 二、工作目標(biāo) 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴 。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。誠實(shí)，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動，習(xí)慣集體生活。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事 依賴他人。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。 遵守紀(jì)律教育。 良好的個性心理品質(zhì)的教育。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。 通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián) 系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。 為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動。 圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相
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