【正文】 并加強情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園 。 區(qū)域活動投放充 足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 (三 )加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的行為習慣。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 (一 )合理安排日常教育教學活動具體 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。全班幼兒都能適應集體生活了。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時醫(yī)務所。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力 。 三、 家長工作 四、 安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒 (特別是較特殊的幼兒 )。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家 。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿 在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息 。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗 小班 的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。生活、衛(wèi)生習慣 。 愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了 ____位可愛的小寶貝，其中女孩 ____名、男孩 ____名，年齡最大的為 ___周歲左右，最小的為 ___周歲左右。幼兒園小班班務工作是十分重要的，作為一名幼兒園小班教師對于管理小班班務工作不能沒有，那么關于幼兒園小班該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的幼兒園小班班務工作計劃 5篇最新 _幼兒園小班班務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。 睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。集體上廁所、喝水 。有禮貌地向老師問早、再見 。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用 。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。 根據(jù)幼兒對游戲的，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做事。能認識并說出 3~4 種顏色，認識圓形、方形。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。 ，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。 二、本學期班級工作重點 。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。多體貼幼兒，經(jīng)常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。 (3)材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后 根據(jù)活動狀況逐步完善。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具，養(yǎng)成良好的常規(guī)。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 七、家長工作 家長工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常 工作中要本著尊重、互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。 (2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。 A：家長會 B：親子活動 幼兒園小班班務工作計劃 (五 ) 一、工作設想 本學期我將以《指南》精神為引領宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領域精神的基礎上，對教材上的集體活動進行適當改變。 二、工作重點 本學期我們班有三十個孩子，三位老師。幼兒園的安全工作就如同 100前面領頭的一，無論其他工作做的多么細致，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子