幼兒園教師實(shí)習(xí)心得感悟5篇-wenkub
2024-09-16 06 本頁(yè)面
【正文】 努力的方向 多閱讀、多學(xué)習(xí)，提高寫作水平。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系。利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長(zhǎng)開放日等途徑針對(duì)幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長(zhǎng)討論、研究，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期我能堅(jiān)持每周上傳一篇博文，今后在保重 “ 量 ” 的同時(shí)還要對(duì) “ 質(zhì) ” 有一定的提升。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園教師實(shí)習(xí)心得感悟，希望能幫助到大家 ! 幼兒園教師實(shí)習(xí)心得感悟 1 在歡笑與成長(zhǎng)中，一學(xué)期的工作又將結(jié)束。幼兒園教師實(shí)習(xí)心得感悟 5 篇 幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識(shí)、習(xí)得態(tài)度 ?；叵雽W(xué)期初為自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃，到底做到了多少呢 ?以下就來(lái)對(duì)這幾個(gè)月來(lái)成長(zhǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧與小結(jié)： 一、學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)，可以使我了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)注反思自我，從而獲得新的生成。 二、班級(jí)工作 本學(xué)期我能抓好班級(jí)的常規(guī)工作，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌。也能建立班級(jí) 群，提供互相交流的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)家園間的雙向溝通。 本學(xué)期，我組開展了 “ 鄉(xiāng)土 班主任工作還有再細(xì)化，使班里的各項(xiàng)工作做得更好。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。做代班教師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、 小班幼兒的區(qū)別 。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好 。我以為我是在幫忙他們，可事實(shí)卻并非如此。在上課方面，我覺(jué)得自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很 大的區(qū)別。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。本次見習(xí)，各見習(xí)幼兒園、見習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師，嚴(yán)格按照見習(xí)實(shí)施方案的要求，有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性地開展保育和教育見習(xí)活動(dòng)。幼兒園的任何一個(gè)角落，任何一個(gè)孩子，每個(gè)指導(dǎo)教師，每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的，每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦颉? 二、見習(xí)工作反思 為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外，還經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見習(xí)中的收獲，變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流，穩(wěn)固他們的專業(yè)思想。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟：僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。在次，我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機(jī)會(huì)，也感激實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師的進(jìn)取配合，使我們這次見習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的成功。 能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。 重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解黨和國(guó)家有關(guān)幼教工作的各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念，關(guān)注幼教改革和發(fā)展的新動(dòng)向，能夠運(yùn)用幼教理論進(jìn)行保教工作，并根據(jù)教育目標(biāo)、社會(huì)熱點(diǎn)、幼兒園保教工作存在的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地開展了主題性系列活動(dòng)。 我認(rèn)真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)，為開展好主題性系列活動(dòng)，我嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)備課，認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案
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