小學班主任學習心得體會范文-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 于江濤能夠做到視而不見。開學初，江濤一來，班級各方面對我來說壓力很大。我于一九九八年畢業(yè)，從事班主任工作已經(jīng)整整 7年了，這其中雖然有苦，有咸，但我依 然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們。當然我做的還 很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。 家校溝通，攜手共進。一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，因此我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。因此嘗試以下的做法： 放學后的值日情況 。在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議 ?? 通過這種形式讓學生更好的發(fā)展。班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。在平時我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。俗話說： “ 身教重于言教。 現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下： 一、以身作則、為人師表。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。 預見性不強。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助 他們。 加強與家長聯(lián)系。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育花會比賽，六星評比等。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。 班主任是班級的管理者和組織者，做好班級管理工作，是班主任的首要責任，下面是精心整理的小學班主任學習心得體會，供大家學習和參閱。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作： 培養(yǎng)學生的良好習慣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一 切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。 ” 老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用
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