小學(xué)六年級班主任工作計劃怎么寫-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 總之，為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué) ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人， 做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情 上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確 的前進目標，并制定出有效，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 六、再要教育學(xué)生努 力學(xué)習(xí)不斷提高成績 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之 間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。 二、做好入學(xué) 教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的學(xué)習(xí)與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。有計劃，就等于明確了工作的方向和，就有了工作的標準流程。就不會出現(xiàn)先后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 三、學(xué)生的思想工作 我其次認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表 現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。真正做到 “ 我為人人，人人為我 ” 。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 九、做好個別學(xué)生的教育工作 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。 十、班級活動安排 建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日 責(zé)任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周評比。 小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 后勁原因 :學(xué)習(xí)興趣淡薄 ,貪玩 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。 可能出現(xiàn)的問題 上學(xué)期 ,教學(xué)工作的有利因素在于師生已經(jīng)有了一個學(xué)期的磨合 ,學(xué)生對六年級學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)有了一定的認識 ,不利因素在于尚有一學(xué)期就升學(xué) ,容易滋生得過且過的思想 ,尤其是后進生 ,在思想、學(xué)習(xí)、紀律方面容易放松對自己的要求 ,應(yīng)引起教師的重視。 指導(dǎo)學(xué)生樹立 規(guī)則 意識。針對學(xué)生在成長過程中集中出現(xiàn)的問題 ,及時開展班會 ,引導(dǎo)學(xué)生在思想上得到 升華 ,并將自己新的認識落實到實際行動中去。 實行班干部 輪崗制 ,力爭使每一個學(xué)生都有鍛煉才干的成長機會。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。 二、班級概況： 六年級二班現(xiàn)有學(xué)生 50 人。紀律 、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。 三、班級管理目標： 進一步創(chuàng)建 “ 惜時、專心、苦讀、善思 ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， “ 勤奮
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