學(xué)生頂崗實習(xí)報告書-wenkub
2024-09-16 06 本頁面
【正文】 地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學(xué)的理論知 識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。第一次批改作業(yè) 。對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵 。 一個學(xué)期的班主任工作讓我收獲很多，而最大的收獲便是在今后的生活中我多了 83 份牽掛。偶爾翻看他們的日記會經(jīng)常看到有關(guān)我們的語言，好多事情我們自己早已忘記 但這些可愛的孩子們卻不會忘記。班級管理工作讓我明白一個道理：只要你用一顆真誠的愛心去面對學(xué)生，收獲的一定是更多的愛。我跟她聊父母每次來接送她看她的辛勞，讓她學(xué)著多替父母考慮一下，不要讓父母太操心。 125 班有一個名叫賀媛媛的女生，剛開始她適應(yīng)不了學(xué)校生活，整天哭鼻子，吵著要讓家長來，家長也沒有辦法，只得每周都過來看她幾次。 其次是父母和朋友的角色。在學(xué)習(xí)上她是一位嚴師，在生活中她卻像一位慈母，因此她贏得了學(xué)生的尊敬與愛戴。這件事給我的啟發(fā)很大，七年級的學(xué)生正處在自制力特別差的時期，如果他們的每一次犯錯都不會承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，那么所有的紀律對他們而言將形同虛設(shè)。經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)班主任工作后感觸頗多，自己從中也學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗。在課上我會讓學(xué)生進行大量的練 習(xí)，這時候我會觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握，這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排。如果多一些鼓勵的話，會充分調(diào)動他們的積極性。雖然是七年級第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了英語，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎(chǔ)的題，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就 會讓他們回答那些基礎(chǔ)的題。聽了這些話我明白自己有進步了一點。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責(zé)任。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。下面小編為大家整理的學(xué)生頂崗實習(xí)報告書，希望大家喜歡。 學(xué)生頂崗實習(xí)報告書篇一 選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。 教學(xué)篇。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計以及向其它老師請教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué) 生面前了。當他們回答正確后便會帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。每個學(xué)生的積極性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題。讓學(xué)生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。 125 班的正班主任李老師是一位特別優(yōu)秀的班主任，曾在全縣班主任 大賽中取得了第一名的好成績，從她管理班級的過程中我學(xué)到了很多。這對他們今后的學(xué)習(xí)有百害而無一 利。 班主任工作很瑣碎，尤其是面對那些剛從小學(xué)升入初中的七年級學(xué)生，那班主任更得身兼數(shù)職。作為班主任不僅要管理好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，還得做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作?？吹竭@種情況我很著急，在課下我找媛媛聊天，告訴她她現(xiàn)在已經(jīng)長大了， 必須學(xué)會獨立生活，而現(xiàn)在過這種集體生活就是鍛煉她獨立性的最好方法。漸漸地媛媛回家的次數(shù)少了，父母不來學(xué)校也不用擔(dān)心女兒在學(xué)?？摁[了。 剛?cè)雽W(xué)的第一周我們班的李璐同學(xué)肚子不舒服，我發(fā)現(xiàn)以后立刻帶她去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，買藥，回來后給她從辦公室拿了杯熱水讓她暖暖肚子，其實做這些事只是出于老師職責(zé)的一種本能，但是在后來的一次作文中她記錄下了這件事，表達了對我的感謝。他們會一直用一雙感恩的眼睛去看你。我愛這些孩子們 ! 學(xué)生頂崗實習(xí)報告書篇二 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)— — 頂崗實習(xí)。老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨 。頂崗實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題 ?? 第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動 ?? 這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各
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