【正文】 堅(jiān)持著學(xué)生身份。小草用綠色證明本身，鳥兒用歌聲證明本身，我們要用行動(dòng)證明本身。即使是給他們添了麻煩，他們也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。另外，這次能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)自內(nèi)心的感激李濤教師，因?yàn)樵谶@之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會(huì)幫忙我們，真心的感激李教師。很自豪，我作為正向未來奮發(fā)的大學(xué)生 。很幸福，我感受到了關(guān)懷的溫度 。在這段時(shí)間內(nèi)，我感受到了教師細(xì)致入微的關(guān)愛 。 其實(shí)，我們都因該這樣：從內(nèi)而外的自豪，我們是大學(xué)生。 在我們還不熟悉那個(gè)嚴(yán)肅的單位的時(shí)候，總是自我介紹說：我們是三峽學(xué)院的學(xué)生，到貴單位實(shí)踐的。 這一切都離不開主動(dòng)。我一向懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中。 在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對(duì)方看作是和自我一樣的人，自然地開口說話，就會(huì)有所收獲的。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自我解決。真的很開心，因?yàn)樵囈淮涡⌒〉某晒?。第一次觸摸復(fù)印機(jī)的時(shí)候，心里很擔(dān)心，不知從何下手。學(xué)會(huì)了簡單的文件歸檔知識(shí) 在他們心中：人民的事情出了半點(diǎn)差錯(cuò)，人民的丁點(diǎn)兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣的職責(zé)他們不愿擔(dān)當(dāng)，也擔(dān)當(dāng)不起。有些話，有些原因，在辦公室里實(shí)踐的我就學(xué)會(huì)了，有時(shí)還會(huì)幫忙解釋呢。沒想到，他們的工作原先很考驗(yàn)一個(gè)人意志。 耐心、靜心、細(xì)心 “ 三心 ” 必須有。 體會(huì)了那么多不一樣的人，才明白，生活并不像電視劇里 “ 灰姑娘遇到王子 ” 那么美妙。她喘息著用微弱的聲音說道：請問一下，這個(gè)，住院報(bào)賬在哪兒弄啊這時(shí)，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾 絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用十分期待的混色眼神左右看了一下。想想，這樣的我們，還能抱怨什么真的是應(yīng)當(dāng)好好珍惜、把握我們擁有的幸福。 農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著我。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示 ——凡事靠自我動(dòng)手，生活才會(huì)變得充實(shí)，有價(jià)值。 因?yàn)楹ε?，原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。 參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自我，讓自我更早的認(rèn)清世界冷暖，為自我以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。能夠沒辦法，我們反正都要應(yīng)對(duì)的事情，無法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來躲避。也是女生，我暗喜女生好相處。 二、參加實(shí)踐的人物及時(shí)間： 一月十一日。所以，我細(xì)心翼翼的聽教師給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授。他們很體諒我的心境，可是，同時(shí)他們又擔(dān)心說：過年的時(shí)候怕大家都在休息，僅有我在工作，這樣我會(huì)不高興。我當(dāng)時(shí)一驚，興奮得不得了。今日，我最終邁開了走向社會(huì)的第一步，自我應(yīng)對(duì)自我的燦爛 未來 。之后啊，我一向渴望明天能夠自由自在。 寒假實(shí)踐心得體會(huì) 300 字篇 1 走出綠綠的學(xué)校，告別年輕的歡笑，我們都應(yīng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，慢慢變得成熟。 幼年的時(shí)候，總是被爸媽強(qiáng)制要學(xué)著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會(huì)反抗。我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定 。今日，我最終拋開心中的膽怯，自我去解決自我的人生障礙。這不就是我一向渴望的嗎我報(bào)名了。我很自然的跟他們說：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。我也認(rèn)真的寫下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。這天，我清楚地記得。第一天到了我們的實(shí)踐單位 (萬州區(qū)雙河口街道辦事處 )上，做的第一件事就是報(bào)到。于是，我們按照教師說的，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，開始了我們二十多天的 “ 實(shí)踐生活 ” 。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。 (一 )、告別了幻想的年紀(jì)，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)、勇敢應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著生活。另外，我也意識(shí)到：工作沒有高低之分，僅有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。他們能夠?yàn)榱艘荒甑牡捅６拊V， 到處托人解決家里的困難，那么的堅(jiān)持，不放棄。 我記憶中有這么一位老婆婆。這時(shí)的我，我自覺的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下。他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭要?dú)埧岬枚?。這是我的認(rèn)識(shí)，也將是我培養(yǎng)自我的一個(gè)方面。 我所在的社會(huì)事務(wù)科，不明思議就是處理社會(huì)家庭事務(wù)等瑣碎小事件的。可是，作為 “ 公仆 ” 的他們無權(quán)反抗，必須理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽。所以，在平常工作中，應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)心才是。在教師的幫忙下，我學(xué)著去了解它，認(rèn)知他，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不難使用，之后，我總是有意識(shí)的去接觸他。 (三 )、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活 的另一門課程。 之后慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說話不難，但與人交流就有些問題了。最重要的是：不明白要怎樣開口。 (四 )、充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性。因?yàn)?，事情自我不?huì)指定對(duì)象被做。因?yàn)橹鲃?dòng)地去接觸，我學(xué)會(huì)了文件的歸檔 。 (五 )、作為大學(xué)生，我很自豪。而他們總會(huì)代問一句：你們是大學(xué)生啊之后，每次科長向不認(rèn)識(shí)我們的人介紹，就會(huì)說到：是我們科室來實(shí)習(xí)，都是大學(xué)生 四、這次實(shí)踐對(duì)我來說是一次十分大的成功。在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候 。很滿足，我收獲了很多實(shí)際操作的知識(shí) 。很感激，有那么多關(guān)心我們的人 另外，我要對(duì)我們辛勤的輔導(dǎo)員武教師說聲多謝。很感激他們，在很多時(shí)候能想起我們 ! 寒假實(shí)踐心得體會(huì) 300 字篇 2 寒假的社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。所以，為以后的成功奠基，我選擇用社會(huì)實(shí)踐充實(shí)本身。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各類各樣的客戶、 同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒應(yīng)對(duì)過的一切。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)功課的補(bǔ)充，我們比 別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各類工作上的問題。所以，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。在我的社會(huì)實(shí)踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然被批評(píng)是很難受的，并且要明確表示你 是真心在理解他們的批評(píng)。在人與人的交往中，我能看到本身的價(jià)值。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。此刻想來，二十四天的社會(huì)實(shí)踐生活，我收獲還是蠻大的。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重小我的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。我們不僅僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)取在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自我的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。每一次奉獻(xiàn)，都會(huì)使人生更有價(jià)值 ?? 本著回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的原則，我們部開始了我們有意義的寒假生活。在社會(huì)上要善于與別人溝通。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。天使之責(zé)，圣潔真心，樂道濟(jì)世，救死扶傷是她們在普通可是的日常寫照。也縱觀了社會(huì)各界的百態(tài)。唯有這樣，我們才能算 是真正的大學(xué)生，真正的四有青年 ! 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。作為共青團(tuán)員，我們要有先鋒模范之帶頭作用，在廣大青年學(xué)生中作出表率與榜樣，并在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自我，為祖國完美的明天奮斗 ! 寒假實(shí)踐心得體會(huì) 300 字篇 4 第一，從事教學(xué)工作需要 “ 專 (鉆 )心 ” ：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要 “ 耐心 ” 的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“ 簡單粗暴 ” 。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。 寒假實(shí)踐心得體會(huì) 300 字篇 5 寒假生活就要結(jié)束了，回首我這個(gè)寒假的生活體驗(yàn)感覺僅有一個(gè)字 “ 累 ” 。 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。然后找東 西，交易，開發(fā)票。但我媽媽也就是我的“ 老板 ” 根本不把我當(dāng)女孩子似的一會(huì)兒讓我取這東西一會(huì)兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。免得以后找工作上在這個(gè)上頭摔跤。 顧客就是上帝，我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著在對(duì)賬本，在我的理解中，對(duì)賬無疑就是把賬簿上的物品對(duì)一下看有沒差錯(cuò)有沒漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就能夠了的，沒想到要這么麻煩的，要些對(duì)著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開始慢慢的一本一本的對(duì)帳。 在以后我們將面臨的社會(huì)工作 中，我們可能也會(huì)遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作安排給我們，我們能不去做嗎 ?不能。從中我也了解到了自我的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)中我 會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭取自我的一席之位做充分的準(zhǔn)備。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題 —— “ 生活中的垃圾 ” 。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。 其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力 。同時(shí)也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義 。它使我們走出學(xué)校，走出課堂，向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路 ，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自我的貢獻(xiàn) 。 業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們被允許做更多的事情。當(dāng)我們用自我的本事去實(shí)踐，去幫忙別人時(shí)，這種歡樂別人是沒有辦法體會(huì)的。所以，一段有意義的人生。 這次寒假活動(dòng)，大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假。通過幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情 。大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭當(dāng) “ 小小踐行家 ”。隊(duì)員們通過照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動(dòng)。 五、六年級(jí)讀書寫感受，爭當(dāng) “ 未來小作家 ” 。歡