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創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案(精選10篇)-wenkub

2024-09-16 06 本頁面
 

【正文】 須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出 “ 預(yù)備 ” 口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開始比賽。 (2)8 人全部起跳開始計數(shù),時間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推 。 障礙跑組合游戲 道具:障礙跳繩 參賽人員:每班為 1 組,共 4 組,每組 68 對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。 (2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用 手提著。(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推 。 背靠背運球 道具:大球 參賽人數(shù):每班為 1 組,共 4 組,每組 68 對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離: 20 米距離 裁判員:發(fā)令 1 人,記錄 1 人。同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。 六、其他 友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。 裁判員:發(fā)令 2 人,記錄 2 人 規(guī)則: (1)第一輪四 .一班與四 .二班 ,四 .三班與四 .四班進(jìn)行比賽,贏者進(jìn)入下一輪,輸者淘汰 。 集體跳大繩 道具:跳繩 參賽人員:每班為 1 組,共 4 組,每組 6 名家長, 4 名孩子參加比賽。 比賽距離: 20 米距離 裁判員:發(fā)令 1 人,記錄 1 人 規(guī)則: (1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間 。 (3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳, 沿跑道前行 20 米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線 。(5)最后哪一組所 用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。 比賽距離: 20 米距離 裁判員:發(fā)令 1 人,記錄 1 人 規(guī)則: (1)一位家長與一位孩子配對成 1 對 ,背夾一球,步調(diào)一致向前走 。 規(guī)則: (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 二、活動宗旨 友誼第一,比賽第二。創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案 (精選 10 篇 ) 創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案 (精選 10 篇 )】,供你選擇借鑒。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。 (2)比賽開始了, 2 人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一 對開始,依次類推 。(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球 。 袋鼠跳接力賽 (布袋跳 ) 道具:袋鼠袋 (麻袋 )跳繩 參賽人員:每班為 1 組,共 4 組,每組 68 對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽中途跌倒,可爬起繼續(xù) (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推 。(2)比賽開 始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個后牽手跑向終點 。 比賽時間: 2 分鐘 裁判員:每組發(fā)令 1 人,記錄 1 人 規(guī)則: (1)每隊 10 人參賽, 2 人搖繩, 8 人跳繩。(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的 2 個班進(jìn)行比賽 。 家長裁判必須做到公平、公正、公開。 如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。 二、活動宗旨 友誼第一,比賽第二。 規(guī)則: (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 比賽距離: 20 米距離 裁判員:發(fā)令 1 人,記錄 1 人 規(guī)則: (1)一位家長與一位孩子配對成 1 對,背夾一球,步調(diào)一致向前走 。(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。 (3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行 20 米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線 。 比賽距離: 20 米距離 裁判員:發(fā)令 1 人,記錄 1 人 規(guī)則: (1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間 。(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。 齊心協(xié)力拔河比賽 道具:大繩 參賽人員:每班為 1 組,共 4 組,每組 5 名家長, 10 名孩子參加比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。 務(wù)必保持場地的衛(wèi)生,請自備飲水及休息椅。 創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案篇 3 親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩 子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。活動主題:大手牽小手,你我共成長 活動時間: 20年 10 月 1 日 活動場地: 商業(yè)廣場中心 活動目標(biāo): ,增進(jìn)孩子與家人之間的感情 活動準(zhǔn)備: ,招募參 加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場設(shè)立報名點 。 3)在游戲中請勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。 活動 4 踩氣球 (每個家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩 游戲方法:在一個 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發(fā)獎品。 ,強化活動紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計劃。 ,在活動過程中,安排孩子適當(dāng)休息。 二、活動準(zhǔn)備 數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀,獎狀,大紅花等 三、活動時間 __年 __月 __日上午 /下午 __點 四、活動場地 各班活動室 五、注意事項 各班老師提前通知家長活動時間。要求活動準(zhǔn)備,節(jié)目順序,表演 人員人數(shù),表演形式等寫具體。 表彰活動:以欣賞的眼光看待每一個孩子,可評出進(jìn)步寶寶,健康寶寶,勤勞寶寶,愛心寶寶等等,發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,讓每一個孩子都有獎可得。數(shù)字接龍游戲 (順數(shù)接龍,倒數(shù)接龍,單數(shù)接龍,雙數(shù)接龍,五個五個一數(shù)接龍 )。 創(chuàng)意優(yōu)秀親子游戲方案篇 5 活動目的 ,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐 ,做到 :真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 指 導(dǎo)對象二年級 (2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。 ) (說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進(jìn)行,先到目的地者為勝得分 100 分,第二名得分為 50 分。否則得 50 分。 (此項是必選項目,不評分。 。 ?!?我做你猜 ” 這個活動可以 充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契。第二組、第三組 ??) 結(jié)束 語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 (這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。 師:請問小朋友,當(dāng)你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的 ?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 五、小作坊 你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。 引導(dǎo)學(xué)生自我評價,相互評價。提高家長育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長 .指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 培訓(xùn)師喊 “ 地震 ” ,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。 父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束 各組成員分享自己的活動感受?;顒有问剑河山M織各小組進(jìn)行設(shè)
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