平行線的教案-wenkub
2022-12-04 14:16:48 本頁面
【正文】 的想法。認識在 “ 同一平面內(nèi) ” 的意義。培養(yǎng)學生的動手能力。? ??小學數(shù)學四年級教案 《 平行線 》 ? 潮陽區(qū)和平中寨小學 范冰瑩 教學目標： 使學生初步認識平行線，清楚平行線的性質(zhì)。 培養(yǎng)學生勇于探索的精神。 教學準備： 長繩子兩根，課件。 請同學對所分的類型進行演示，說說自己的想法。 我們可 以逐步引導，然后出示課件，說明看似不相交的一些情況，當延長線的兩端時，就有可能相交，但是有些情況是無論怎么延長，兩條直線都是不會相交的。） 在生活中什么地方有平行線，你們能說說嗎 。 那這種不相交的情況和剛才的不相交的情況有區(qū)別嗎，區(qū)別在什么地方。 （出示了平行線的完整概念。 （ ）
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