【正文】 會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。 留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。要比較廣泛的涉 獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己 !如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認(rèn)識(shí)自己，別人都可能不理你 ! 趁年輕，不要讓自己后悔。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的 實(shí)踐和嘗試去穿越。需要指出的有兩點(diǎn)，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的，才是的人脈 。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。 的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀 。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與 眾不同 ! 不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會(huì)，深有感觸。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。接下來是小編為大家整理的生就業(yè)指導(dǎo)大全，希望大家喜歡 ! 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)作文篇 1 這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)了 !整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解，通過本門課程，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三，有時(shí)候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力，這就是對(duì)大學(xué)如何過思考的體現(xiàn)。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣，很少主動(dòng)去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會(huì)很全面。 其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是的人脈資源，特別對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言。而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候，可能自己還沒有渡過職場(chǎng)迷茫期呢 ?那你們倆很可能要“ 執(zhí)看淚眼，無語凝噎 ” 了。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個(gè) “ 積極向上 ” 的人嗎 ?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來 ! 就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。心中有夢(mèng)，敢于 追求。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作 ?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努 力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。 現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。 緊記每次面試的目的都是獲聘。 要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢(shì)。 能夠較準(zhǔn)確地找到自己 與聘用單位的共同點(diǎn)。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加就業(yè)幾率。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面： 第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的 人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。 因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。堅(jiān)信 “ 天生我才必有用 ” 的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位過高 ―― 工資看外企、職 位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而 “ 嫁不出去 ” 。其四是心理素質(zhì)不過硬。其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位 。 二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì) 由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。 如果你運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng)，在語法、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色，可以從事文字整 理、編輯、翻譯、播音員以及、接待洽談等工作。 三、努力克服心理弱點(diǎn) 對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說 .能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生 “ 反正父母會(huì)給我想辦法 ” 的依賴思想。面對(duì)這一 ‘ 轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己 知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。在求職時(shí)，過高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對(duì)這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，自如地應(yīng) 付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。有的職業(yè)，現(xiàn)在看起來屬于冷門，但隨著時(shí)間的推移，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)需求的變化，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。 三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè)。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行。不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。只有個(gè)人技術(shù)專而精，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。要學(xué)會(huì)包裝、推銷自己。不少人考慮 “ 我想從事什么職業(yè) ” 、 “ 我愿意干什么工作 ” ，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求，很少能用 “ 我能干什么 ” 的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) 。 第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位 。 第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這