學(xué)習(xí)計劃書范文-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 沉淀 ” 的圖書 “ 流動 ” 起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次 “ 班級讀書會 ” ，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 。 學(xué)校根據(jù)各年級 實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前 3— 5 分鐘 “ 說 ” 名著活動 (介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可 )、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵 。學(xué)習(xí)計劃書范文 堅持到底，必有所成，如何制定大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 ?下面是收集整理的學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀。能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示 。 (二 )“ 書香班級 ” 、 “ 閱讀之星 ” 的評選活動。 ① 設(shè)立 “ 校園讀書月 ” 。 ③ 開展其它各類讀書活動。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。 (3)讀書 網(wǎng)絡(luò)。 (1)營造讀書氛圍。 (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。確定一天為 “ 圖書交換日 ” ，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣 。 在家庭開展 “ 親子共讀 ” 活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校 讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。 各班級可利用閱讀課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪流主辦。學(xué)校借此機會舉行 “ 優(yōu)秀讀書格言 ” 的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。開辦好書介紹、讀書心 得、每周一詩 (詞 )等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。 ① 每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué) 生制定明確的讀書計
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