幼兒園大班手工教學(xué)反思20xx-wenkub
2024-09-16 05 本頁面
【正文】 ，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別的一對(duì)一 的輔導(dǎo)，但是仍有個(gè)別的孩子在屢試屢敗的情況下對(duì)自己失去了信心，從而對(duì)手工活動(dòng)逐漸缺少了興趣和動(dòng)力。下面是有幼兒園大班手工教學(xué)反思 2024，歡迎參閱。 幼兒園大班手工教學(xué)反思 2024 范文 1 《燈籠》是一個(gè)幼兒們都喜歡的一種手工活動(dòng)，孩子們馬上就要過六一兒童節(jié)了，對(duì)每年六一兒童節(jié)的情景記憶還非常的深刻 !而掛燈籠是我國(guó)每個(gè)節(jié)氣的節(jié)日氣象習(xí)俗之一，有過好幾次經(jīng)驗(yàn)的孩子們對(duì)燈籠的印象也是非常深刻的 !因此孩子們對(duì)于這一做燈籠的紙工活動(dòng)表現(xiàn)出了非常大的興趣 ! 剛開始，我用提問的方式，將孩子的記憶引入到兒童節(jié)并欣賞圖片幫助幼兒回憶 !經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，孩子們對(duì)燈籠充滿了好奇和興趣 !這是個(gè)非常好的現(xiàn)象 ! 接下來我讓孩子們欣賞范例引導(dǎo)幼兒觀察燈籠的形狀，材料，然后教師進(jìn)行示范。 通過這個(gè)活動(dòng)我進(jìn)行了反思，有什么好辦法能夠讓孩子對(duì)手工活動(dòng)想做，敢做，會(huì)做并做得很好呢 ?進(jìn)過思考我想出了幾個(gè)改進(jìn)的方法： 1. 在選材的時(shí)候要注意簡(jiǎn)易性，難易度符合我班孩子的現(xiàn)有水平。 ，對(duì)其進(jìn)行
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