二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇-wenkub
2024-09-16 04 本頁(yè)面
【正文】 歐美各國(guó)已不大使用 “ 美術(shù) ” 一詞，往往以 “ 藝術(shù) ” 一詞統(tǒng)稱之。下面是小編給大家整理的二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等。 運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。在師生 的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： (一 )全冊(cè)教材簡(jiǎn)析： 第二冊(cè)美術(shù)教材共有 20 課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索 (二 )、 教學(xué)總目標(biāo)： (1)認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法 。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好 審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。該教材課程總數(shù)為20 課，由易到難、由淺入深，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式 課評(píng)方式的探索、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 [繪畫(huà) ]重點(diǎn)： 發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒等的表現(xiàn)技巧。 [手工 ]重點(diǎn)： 運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。 四、教學(xué)嘗試： 小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。得到我各位老師的一致好評(píng)。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、
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