【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 課題:商的變化規(guī)律 單位及姓名: 編號: 【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第88-90頁例9、10?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律,并會應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》的說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡便...
2024-12-03 00:39
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】正文:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板1 《商的變化規(guī)律》是四年級上冊第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容,《商的變化規(guī)律》這堂課的內(nèi)容跟以往的...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)具體情境,讓學(xué)生通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)(或被除數(shù))的變化而變化的規(guī)律。 2、通過數(shù)學(xué)活動,發(fā)...
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(最終版) 商的變化規(guī)律 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 ...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》參考教案 商的變化規(guī)律第一課時 教學(xué)內(nèi)容:教科書第93頁例題5。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過觀察, 2、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生思考...
2024-11-08 18:49
【總結(jié)】新課程改革背景下的差異教學(xué)一、學(xué)生差異的客觀性和對差異的需求性現(xiàn)代生理學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)等研究表明,由于遺傳素質(zhì)和社會、家庭文化背景等因素的影響,世界上找不到兩個完全相同的人。因此受教育者之間的個別差異是客觀的、普遍存在的。處在同一年齡階段的學(xué)生的心理存在著很大的共性,也存在很大的差異性。隨著我國九年義務(wù)教育的實施與鞏固,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民教育的需要,高校擴(kuò)招,大批的初中生進(jìn)
2025-05-02 23:17
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計和反思2. 《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 天壇路小學(xué)李現(xiàn)偉 教學(xué)內(nèi)容:商的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化...
2024-11-10 07:18
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計范文(通用3篇) 《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計1 教材分析 本節(jié)課是人教版課標(biāo)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元中的一個知識點,它是在學(xué)習(xí)了比算乘法和筆算除法...
2024-12-03 01:58
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 (1)理解和掌握商不變的規(guī)律,并能運用這個規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計算。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括的能力。 經(jīng)歷提出猜想、舉例驗證、得出結(jié)論、實...
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計天壇路小學(xué)李現(xiàn)偉教學(xué)內(nèi)容:商的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)課題研究總結(jié) 光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期可以說緊張忙碌而收獲豐厚,全體課題組教師在繼續(xù)推進(jìn)“抓三大建設(shè),重跟蹤培養(yǎng),讓學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)”這一學(xué)校...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】商的變化規(guī)律數(shù)學(xué)說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡便運...
2025-04-03 07:38
【總結(jié)】 實習(xí)教師教學(xué)體會:差異教學(xué)法 作為一名教師,在一個班上課面對的是六七十人的大班,大家的學(xué)習(xí)成績處在不同的程度,性格也千差萬別,那么,要想照顧到每一位學(xué)生,似乎很難。很多人也許會對這個...
2025-04-01 00:27