【正文】 工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。 三、教育目標 知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法；會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走；會聽信號變速走。 幼兒對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。 開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。 2024 幼兒園德育計劃精選篇 3 一、指導(dǎo)思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。 幼兒保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 樂意收拾玩具整理物品等。 知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 初步了解 “ 清明節(jié) ” 的意義，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 (二 )四月份 與同伴友愛相處，能主動關(guān)心同伴。 四、具體安排 (一 )三月份 能情緒穩(wěn)定、較快地適應(yīng)集體生活。 (四 )在活動和日常生活中不斷滲透各種規(guī)則。 在老師的引導(dǎo)下會自己穿脫鞋子和外套。 三、具體措施 (一 )培養(yǎng)幼兒在不同情況下會使用禮貌用語。 二、工作重點 (一 )初步培養(yǎng)幼兒基本的禮貌待人習(xí)慣。 每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網(wǎng)站，本學(xué)期開放一次以德育為核心資料的半日活動，利用接送孩子時間，與家長交流幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀，便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討，把心理健康教育課的開展情景納入幼兒園教育德育工作的年度考核。如 “ 三八婦女節(jié) ” 為媽媽做一件小事、 “ 植樹節(jié) ” 保護環(huán)境人人有責(zé)、 “ 清明節(jié) ” 祭掃英烈精神永垂不朽、 “ 五一勞動節(jié) ” 爭做勤勞小幫手、 “ 六一兒童節(jié) ” 世界兒童是一家等活動，增強幼兒對節(jié)日的興趣同時，培養(yǎng)了幼兒孝親、和善、勤勞、勇敢等健康情感、品德、愛國情懷和職責(zé)擔(dān)當。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式，進取普及和倡導(dǎo)德育理念，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò)。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地理解教師的一切言行，并加以模仿。 啟動 “ 情感德育 ” 工程首先要提升教師素質(zhì) 。 完善德育機制 堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求，貫徹落實《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造禮貌和諧的學(xué)校文化；自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書，并嚴格履行，理解社會監(jiān)督；每學(xué)期末，向家長發(fā)放 “ 教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表 ” ，并以此為依據(jù)，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。 激發(fā)道德情感 良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、進取的道德情感。 密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。那么幼兒園德育計劃該如何科學(xué)的制定呢？下面是小編收集整理的，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 更多的幼兒園德育計劃推薦 2024 幼兒園德育計劃精選篇 1 一、指導(dǎo)思想 我園堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以 “ 扣好人生第一?？圩?” 主題教育為主線，以 “ 情感德育 ” 為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標，堅持德育為先，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進幼兒全面發(fā)展。 二、工作目標 加強安全教育，創(chuàng)立平安學(xué)校。 三、具體措施 本學(xué)期我園將以 20 年 x 縣教 育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè) —— 幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導(dǎo)家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。 推動師德建設(shè) 根據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以 “ 扣好人生第一?？圩?” 為 主題，以 “ 愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻、情感德育 ” 的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風(fēng)建設(shè)。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范、溫和，語調(diào)要親切、自然、柔和；談吐文雅， “ 請 ” 、 “ 多謝 ” 、 “ 對不起 ” 要常掛在嘴邊；依據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進行情感的交流。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景 如何。 (三 )關(guān)注幼兒生活，培養(yǎng)良好品行 依托節(jié)日文化 傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼、勤勞善良、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的完美愿望。 一日生活滲透 幼兒品德的構(gòu)成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體此刻日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還 為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐供給機會，并對不一樣年齡階段的幼兒提出了不一樣的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育資料，而教師經(jīng)過認真細致地觀察，深入幼兒生活，經(jīng)過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在一日生活中隨時隨地進行德育教育。開設(shè)心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作。 2024 幼兒園德育計劃精選篇 2 新學(xué)期開始了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@，一起開始快樂的幼兒園生活。 (二 )初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 見到長輩、老師、同伴要問 “ 你好 ” 道別時說 “ 再見 ” 。 洗手時自己擼衣服。 上廁所、喝水時要排隊。 樂于做力所能及的事。 愛護公物，節(jié)約用水。 (三 )五月份 在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處。 通過觀察，參與成人勞動，初步了解成人勞動的辛苦。 有初步的安全健康知識，知道關(guān)愛和保護自己。 (五 )七月份 收集德育資料，做好整檔工作。本學(xué)期，我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況，將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保護意識。 （二）衛(wèi)生保健工作 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。如開展氣象臺、觀察角等活動。 初步懂得活動中自我保護的知識和方法。 教室 的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。 堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，安全的教育。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 充分利用陽光，空氣水 等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。男孩多，女孩少。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。 2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。 2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。 2 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。 2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。 從培 養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成 “ 我行 ” 、 “ 我能做到 ” 、 “ 我愛集體 ” 的心理意識和自信。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德 培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。特意制定了以下的工作計劃。 二、教育內(nèi)容及措施： (一 )行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的小學(xué)生。 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 (2)每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。積極參與 “ 我心中的祖國 “ 繪畫比賽。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷的改進自己的教學(xué)方式，把我們的班級帶的更好 ! 2024 幼兒園德育計劃精選篇 7 一、班級工作 家長工作 新學(xué)期的開始，我們能讓新老生安定情緒。 教育教學(xué) 在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課、準備教學(xué)用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以游戲貫穿各種活動，努力做到 寓教于樂 ，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。 (3)學(xué)習(xí)不同類型的文學(xué)作品。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育。 (4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分。 三、下月努力的方向 迎接機構(gòu)檢查。 家 長助教工作的開展。知道基本的交流語言以及常規(guī)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。 學(xué)生工作 關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。給孩子一個客觀評價。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。 四、教學(xué)計劃 幼兒班是家庭與社會的接軌，我們班里的孩子對這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng)，所以課程學(xué)業(yè)暫且不是主要的，反之學(xué)會禮貌用語，生活常 規(guī)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。缺點是有的 `孩子調(diào)皮搗蛋，自覺性和自控力弱，有時會吵架。 幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。 理解、愛護、愛護我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任感。 春天是萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化，是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場景的好時機。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的 想法。 繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。 通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 六、家長工作 開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。 新學(xué)期家長會。 家長開放日的準備活動。 期末畢業(yè)典禮的準備工作?，F(xiàn)如今，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們動手能力與語言表達能力等。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定集體 觀念。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。 增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中， 每天進行一定量運動，以發(fā)展體質(zhì)。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定作息習(xí)慣。 四、家園聯(lián)系 家長密切 聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽 ，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。