20xx年幼兒園教師師德師風演講稿五篇-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。 ” 百年大計為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡 。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實習成績得到導師的充分肯定時，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當老師了 ! 記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。有時候為了第二天好好上課，帶好一天的活動，前一天晚上還要 “ 挑燈夜戰(zhàn) ” ，準備教具和教案。我是 __，我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。在社會一步步向前發(fā)展的今天 ,對我們的作用越來越大 ,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢 ?下面是小編為大家收集的關于 2024 年幼兒園教師師德師風演講稿五篇最新。 記得初中的時候，放學回家，喜歡和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞。眼皮打架，頭也疼。所幸的是，我遇上了 _老師 —— 我的搭班老師。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。我們應用 “ 愛滿人間 ” 的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C 。那間教室里放飛的是希望，守 巢的是自己 。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫 過一篇，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。相信合格的教師才能塑造出合格的學生。 印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽 ! 幼兒園教師師德師風演講 稿 3 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 兒時的選擇，讓我當了一個山寨的孩子王，現(xiàn)在我是一個山寨版的幼兒教師。 。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。 教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶 ，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心 。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將 我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛。 還記得上班第一天的
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