20xx普通教師學習心得實用版-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 真進行了為期 2 天的寒假政治理論學習。這樣學生就能真正從教師設計問題中找到解決問題的方法，學會看書、學會自學。第三，鍛煉了思維和獨立解決問題的能力。 對學生而言，第一， “ 兵交兵 ” 能激勵學生。對教師來說，第一，課前要進行更詳盡的備課，統計出錯率、出錯點、出錯人，設置有層次的問題，有必要的輔以變式題、補救題，進行提煉等。 另外，在課堂上比較常用的一種模式就是 “ 兵教兵 ” ，這種模式在講評課及復習課中比較實用， “ 兵教兵 ” 抓住了學生出錯后急于糾錯和學生樂于討 論，喜歡輕松活潑課堂的心理特點，放手發(fā)動學生，通過板演、解析、點評、提問、討論等形式使問題暴露，不知不覺中解決。教師的角色地位主要通過師生關系來確定。下面是小編整理的關于普通教師實用版，歡迎閱讀 ! 普通教師學習心得實用版 1 課堂操作要避免兩個誤區(qū)：一是單純放手讓學生自學，教師不管不問， “ 放羊式 ” 。例如板演環(huán)節(jié)，不一定只是計算題，還可以是選擇、填空。第二，必須做到精講點撥， “ 兵交兵 ” 效果雖好，但耗時較多，教師必須駕馭好課堂，適 時設問、啟發(fā)、提煉，盡量少講，把機會留給學生。做題時能認真對待，出錯后能認真糾錯，上課時認真聽講，這樣一來學生的主動性就調動起來了。 圍繞教學目標，緊扣教材，從整體上體現較教材的知識結構和知識間的內在聯系，設計出符合學生實際情況的學 習目標，使學生明確自己的學習目標，以及自己將要掌握的重點知識和要突破的難點知識。 教師在學生自學 過程中應做到以下幾點： 第一，要為學生做好舊知識的鋪墊。與會老師認真學習并做了筆記。 二、健全機構，精心組織 為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，我校領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關。學習和討論期間，不得使用通訊工具 (可將其設置為靜音狀態(tài) )，不得帶孩子進入學習討論地點。 普通教師學習心得實用版 3 跟崗學習行將結束，回望和朱校長以及 10 位伙伴們共同經歷的點點滴滴感觸良多。在即將告別始興的今天，我發(fā)現自己在不知不覺間的確是進步了，我還是那個我，但內心里對教學的理解發(fā)生了微妙的變化。這些成績的取得除了自身努力外，跟朱校長的指導和同伴們支持是分不開的。原來通過觸發(fā)器，能隨時讓方格填色、去色 ?? 我都毫無保留地把這些課件的制作 技巧都教給了大家，同學們的贊嘆聲就是對我最大的答謝。從研究到做課題各環(huán)節(jié)的詳細介紹，從教學案例的撰寫到評課的多維度思考，幾乎涵蓋了老師教學工作的方方面面。 再者，在同伴身我上也獲益良多 。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感嘆
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