班主任個人工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 的時候，要親自督促和檢查。 (二 )溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。 將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有 1%的可能，就要付出 100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。 針對以上問題，提出下面計劃。下面給大家分享一些關于班主任，希望對大家有幫助。 班主任個人工作計劃 1 一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。 (一 )穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。把學生團結在一起， 讓大家真正贊同和擁護老師的想法。 及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解 決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。 (三 )抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律 ，不落一人。 出勤：遲到和缺席自習、因病或因事缺席正 常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。 班會和團會：結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。 人際問題。課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。 加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，認真落實 “ 抓教風，帶學風，促校風 ” 的德育工作思路。 召開教學質量分析會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質量。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早 7： 30 到校，晚 7：00 離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關鍵時候 、非常時期必須每天到位。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優(yōu)化級部管理。 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩(wěn)定了整體和大局。要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進 飛躍點 。 加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。 三、存在的主要問題 管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少 力度，方法欠缺，缺乏耐心。 班主任個人工作計劃 3 一、認真建立班級和班級考核制度 使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價 值，不為眼前暫時的困難壓倒。注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任 工作的擔子越來越重了。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。因此，我決定從以下幾點入手： (一 )學習方面 上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。 課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 五、班干部的培養(yǎng)方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長 和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。暫擬定期中考試前后完成對 30 位學生的家訪工作。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。 一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。 八、每月主要活動內容 九月份 開學
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