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2024-09-16 03 本頁面
【正文】 述如下： 一、遵守政治紀(jì)律情況和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況 個(gè)人模范遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” ，但是也有一些不足，現(xiàn)將存在的主要問題逐一重點(diǎn)表述。 根據(jù)縣教體局、鎮(zhèn)教辦安排，自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，做好，積極撰寫，自己在生活中以及教育教學(xué)工作中存在的問題和不足，力求塑造自身，提高核心競爭力。 二、 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題 (一 )形式主義方面 對教育教學(xué)方面缺少行之有效的管理制度。有時(shí)借鑒其他學(xué)校的工作，缺乏實(shí)地考察及有針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。在教學(xué)管理中，有時(shí)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。 服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。 (四 )奢靡之風(fēng)方面 對學(xué)校教學(xué)用具，及多媒體的使用不夠合理，沒有真正做到用在教學(xué)中。 (二 ) 群眾路線認(rèn)識(shí)不深，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)淡薄。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進(jìn)與師生的有效溝通 。振奮精神，加倍努力，出色完成。 對照檢查材料范文 篇 2 自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展以來，我按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 總要求，廣泛征求意見建議，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫等方式，深入查找在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題，剖析了產(chǎn)生問題的原因，明確了努力方向和整改措施。平時(shí)學(xué)習(xí) 的自覺性不強(qiáng)，在理論學(xué)習(xí)上，常常對自己要求不高，一是理論書籍讀的較少 。如： ) 。一是對上級布臵的工作有時(shí)存在只求過得去的想法，不求精益求精，落實(shí)過問較少，在工作中有時(shí)存在急于求成的情緒 。如：在書法特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，尚不能安靜下來，好好習(xí)字。有時(shí)進(jìn)行的調(diào)研，也只是為了完成工作任務(wù)，只關(guān)注自己想要了解的問題，導(dǎo)致征求教職工意見、了解教職工需求不及時(shí)，不全面。如： ，工作有時(shí)有應(yīng)付心理。有時(shí)存有畏難情緒，迎難而上、一貫到底的決心和勇氣還不夠。在日常工作中不能保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，勤儉節(jié)約觀念淡化，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。 (二 )宗旨觀念淡化，群眾意識(shí)不強(qiáng) 宗旨觀念淡化，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，沒能牢 固樹立群眾觀點(diǎn)，實(shí)際工作中沒能時(shí)刻做到：端正態(tài)度，充分尊重群眾意愿 。 (三 )黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠硬 黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，對自己要求不夠高。 自認(rèn)為堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律、
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