初二物理上學期聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】衡水市北門口小學王桂云一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去

2024-11-06 13:27

聲音的發(fā)生和傳播ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】跳轉(zhuǎn)到第一頁2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設(shè)計課件制作鄒躍祥跳轉(zhuǎn)到第一頁2021/1/52※聲音是由物體的振動產(chǎn)生的☆聲音的產(chǎn)生※人發(fā)聲靠聲帶的振動※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么？☆

2024-11-03 19:24

聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】一、聲音本身的因素：聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明，在同一種介質(zhì)當中，聲音的速度是一定，所以波長越大則頻率越小，這兩個同時改變聲波是可以衍射的，即遇到障礙物的時候，可以不是沿直線傳播，波長和障礙物的尺寸越接近，則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質(zhì)的影響1、介質(zhì)的彈性越好（越軟），聲音傳播的速度越?。ㄒ粋€沒有彈性，及其硬的物體，聲音在其內(nèi)傳播的速度是無窮大）

2025-05-16 03:19

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播選單新課練習小結(jié)回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實驗：1、用手抖動書頁發(fā)聲

2024-12-08 09:32

聲音是如何傳播的ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】五年級科學三家店鐵小張海燕

2025-05-07 00:19

41聲音的產(chǎn)生ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識？實驗1：學生橡皮筋實驗兩人一組，一人將橡皮筋拉長拉緊，另一人用手撥動橡皮筋⑴能聽到什么？此時橡皮筋處于什么狀態(tài)？⑵當振動停止的時候，還能聽到聲音嗎？實驗2：刻度尺振動實驗刻度尺的三分之二伸出桌邊，一手將其三分之一緊壓在桌邊上，另一手撥

2024-11-30 12:09

41聲音的產(chǎn)生ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生第二節(jié)聲音的傳播北師大版物理同步教學課件聲音的世界我們通過聲音，能獲得大量的信息，也能得到藝術(shù)的享受一.聲音的產(chǎn)生試一試聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：

2024-11-26 18:46

聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導(dǎo)學案出品人：王金明審核人時間：2010-9-2一學習目標：1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的，傳播聲音需要介質(zhì)以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力，熱情參與新學科學習。二重點難點：聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接：聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結(jié)合課本分析聲

2025-01-15 02:23

41聲音的產(chǎn)生ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】請欣賞友誼地久天長我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不在與聲打交道，聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？聲音在真

2024-11-30 14:28

大橋頭初中聲音的發(fā)生與傳播ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一章對環(huán)境的察覺組織者：大橋頭初中王寶華一、聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。請問：聲源可以是液體和氣體嗎？●一根橡皮筋，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。物體發(fā)聲是有什么共同的特征？●將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，大家齊聲朗讀：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！蹦銈兝首x時聲帶在振

2024-11-19 15:10

波形的產(chǎn)生與變換電路教學課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】Chapter6波形的產(chǎn)生與變換2波形產(chǎn)生與變換是電子技術(shù)中廣泛使用的電路。波形產(chǎn)生電路：在無外加輸入信號的情況下，能自動產(chǎn)生一定波形、一定頻率和幅值的交流信號。波形變換電路：能把外加輸入信號的波形變換成指定的適合于系統(tǒng)應(yīng)用和處理的波形。波形產(chǎn)生電路正弦波產(chǎn)生電路：廣泛應(yīng)用于通訊、廣播、電視等系統(tǒng)。非正弦波產(chǎn)生電路：

2025-01-20 08:09

聲音的產(chǎn)生與傳播-滲透傳統(tǒng)文化改后稿-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊第四章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生和傳播》北京大興首師大附中大興南校區(qū)聶海春聽聲辨音請閉上眼睛，猜猜是什么聲音？對比觀察、猜想原因?qū)Ρ扔^察、猜想原因1、以上實驗中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？2、這些物體在發(fā)聲時，有什么相同的現(xiàn)

2024-11-23 11:52

八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】前提測評：1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要，不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km，大型噴氣式客機的速度v2=600km/h，則

2025-08-15 20:27

新人教版八上第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播在聲音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么問題？聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音又是如何傳動我們耳朵里？我們是如何聽到聲音的？……。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺？正在發(fā)聲的喉頭在振動你還知道哪些動物鳴叫時的姿態(tài)？蜜蜂快速煽動翅膀引起空氣振動

2024-11-30 07:11

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/141第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振

2024-12-08 16:12

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件ppt(專業(yè)版)

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