【正文】 、積極配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，了解學(xué)情，傾聽、采納他們的意見，考好每次考試。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，并督促其不斷取得進(jìn)步。 (5)、重抓形為習(xí)慣困難生，逐步引導(dǎo)其走上正常的學(xué)習(xí) 具體措施 (1)、常抓班級自修紀(jì)律和就寢紀(jì)律，特別是在自修課的紀(jì)律方面做到 “ 四不 ” ：不講話、不走動、不討論、不分心，出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象積極處理并公開說明。針對上學(xué)期我班表現(xiàn)不佳，特制定如下計(jì)劃： 確立班級奮斗目標(biāo) (1)、文明班級、文明宿舍。 確定每周的主題，提高能力，及時反思。 發(fā)揮黑板報(bào)的作用。 重新制定班規(guī)。 其他的許多方法見班級常規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力。此外，將舉辦更多針對特定班級的主題教育班會。物品按學(xué)生學(xué)號提供 (12 人一組 )，物品價格要求不超過 10 元。 、道德、行為、生活上有所進(jìn)步。學(xué)生多才多藝，活躍，熱情，能力和水平強(qiáng)。最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選（ 7 篇） 什么樣的班主任個人計(jì)劃才是適合自己的呢 ?日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計(jì)劃了。在這種班級情況下，在總結(jié)下學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)后，我打算放棄盡可能多的機(jī)會讓學(xué)生主動參與這學(xué)期的班級管理和建設(shè)，同時也為這學(xué)期設(shè)想一些有針對性的實(shí)踐方案： 一、指導(dǎo)思想： 要努力培養(yǎng)學(xué)生的自主性和動手管理能力，讓我們班真正成為一個 “ 老師引導(dǎo) —— 學(xué)生組織，管理 ——學(xué)生評價 —— 學(xué)生競爭 ” 的管理體系的班級 ! 二，目標(biāo)： ，排名比下學(xué)期高。 三 .具體措施： 制定班級規(guī)則： 這學(xué)期的班規(guī)實(shí)行加減分制進(jìn)行，從基礎(chǔ)上的 20 分開始。都是按課費(fèi)購買，主持人報(bào)價拍賣。 比如 這學(xué)期第二周在班主任的帶領(lǐng)下，組委會自始至終主持了一場 “ 學(xué)會感恩 ” 的主題班會，規(guī)范順利，很多同學(xué)感動的流下了眼淚。 ： 在學(xué)習(xí)方面，我也制定了 “ 四有 ” 班培訓(xùn)：有計(jì)劃、有規(guī)律、高效、成功 !具體做法如： 、每周、每天都要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 我相信，只要用心，一切皆有可能 ! 最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選篇 2 已經(jīng)當(dāng)了半年的班主任了，經(jīng)過這半年的洗禮，知道了應(yīng)怎樣怎樣當(dāng)班主任，明白了班主任與任課教師的區(qū)別。全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做 (而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù) )，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。在 黑板報(bào)的內(nèi)容上密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育。 杜絕早自修遲到，吃早餐現(xiàn)象。 (2)、積極利用好班會活動、學(xué)校活動進(jìn)行思想教育、集體主義教育，使班級整體有較強(qiáng)的凝聚力。 (2)、培養(yǎng)正確的和良好的 班風(fēng)，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成 “ 好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓 ” 的風(fēng)氣。 (5)、做好雙差生的思想工作，既要批評指出其存在問題，又要經(jīng)常鼓勵其學(xué)習(xí)生活的積極性。 最新下學(xué)期班主任工作計(jì)劃精選篇 3 新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期我?guī)?403 班的班主任加整個四年級的英語，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化 。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 。家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 (2)建立本班的 “ 學(xué)習(xí)小組 ” ，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長。 (2)對學(xué)生進(jìn)行 “ 九個學(xué)會 ” 的教育。 (2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 培養(yǎng)班級干部。 五、月工作安排： 月份工作主題工作要點(diǎn) 2 月籌備工作上交寒假活動資料，學(xué)習(xí)新學(xué)期計(jì)劃、班主任考核要求及德育年段分層目標(biāo)，學(xué)習(xí)班主任考核細(xì)則，進(jìn)行班級文化布置。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我將在班級設(shè)立 “ 小小監(jiān)督崗 ” ，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并結(jié)合學(xué)校的 “ 五星 ” 級評選活動，在每周四進(jìn)行一周總結(jié)，通過星卡的評比總結(jié)，評出 “ 文明之星 ” ，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 (二 )、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助 于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 “ 路隊(duì)小標(biāo)兵 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理 。嚴(yán)禁亂扔紙屑。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。 知識能力，利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)， (為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。以此帶動 全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合