教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 博大寬厚的胸懷。幼兒教師要由知識的傳授者變?yōu)橛變喊l(fā)展地促進者。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。其次要喜愛自己的教育對象 —— 尊重幼兒，相信幼兒，賞識幼兒，寬容幼兒，期待幼兒。 教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會篇一 通過遠程培訓學習的平臺讓我的理論知識和專業(yè)素質(zhì)上了一個新臺階，使我在今后的教育教學中能很好地掌握和應用。教師網(wǎng)絡遠程培訓心得體會 遠程培訓平臺讓我們的理論知識和專業(yè)素質(zhì)上了一個新臺階，在今后的教育教學中能很好地掌握和應用。在學習過程中我不斷地吸取新的教學方法，改掉自己曾經(jīng)在教學中的不足，這次遠程培訓學習讓我在教育教學活動中受到很大的啟發(fā)。 二、要 “ 新 ” 。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新 。由知識的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W習、自由探索學習活動的支持者、合作者、引導者。 五、要 “ 活 ” 。幼兒教師要有與新的教育理念、課程發(fā)展相適應的教育能力等。 通過遠程培訓學習我要帶著發(fā)展的理念學習運用，不斷地充實、豐富自己。各位教授的講座，闡述了他們 對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。 二、網(wǎng)絡平臺的搭建，成為教師成長的載體 這次培訓活動，通過網(wǎng)絡論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。課堂教學中應營造主動探索
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