教師愛崗敬業(yè)演講稿發(fā)言5篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功 !我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?，所以他收獲了親近和成功。所以，學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng)，而不是心甘情愿的折服。學(xué)生病了，我也會(huì)噓寒問(wèn)暖，帶他們?nèi)メt(yī)院 。 他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。全市 14所中學(xué)，超過(guò) 600 分的考生共 30 名，魏書生班占了 10 名 。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于 21 世紀(jì)的隊(duì)伍。 “ 托 ” ，不是像母雞一樣 “ 護(hù) ” 著小雞 。要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。 ” 推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。也不是像馬戲團(tuán)那樣 “ 馴 ” 著動(dòng)物。 古今中外，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無(wú)聲地向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一 位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。全市總分第一、二、三名及語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。他對(duì)學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。每逢過(guò)節(jié)，我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家里。所以當(dāng)我從教室里出來(lái)，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。 假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生，把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。 教師愛崗敬業(yè)演講稿發(fā)言篇 2 雨果曾說(shuō)過(guò)： “ 花的事業(yè) 是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像 “ 春蠶 ” 吐盡青絲，像 “ 蠟燭 ” 化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。其身不正，雖令不從。 再次，關(guān)愛每位學(xué)生。 史煙飄過(guò)，回看今天。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人 。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子 ，更離不開教師們辛勤的付出。 當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰 。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證 ?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證 ! “ 勤勤懇懇、默默無(wú)聞 ” 這是老黃牛的精神 。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。 ” 課堂語(yǔ)言對(duì)于教師來(lái)說(shuō)非常地重要，我認(rèn)為能夠用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)出所要傳授的知識(shí)點(diǎn)，用最豐富的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用最熱情的語(yǔ)言來(lái)調(diào)控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質(zhì)。 也為我增加了更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)繪畫。再好的激勵(lì)性的話語(yǔ)，重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進(jìn)心，批評(píng)指導(dǎo)方面的語(yǔ)言也是如此。 三、用熱情的語(yǔ)言來(lái)調(diào)控課堂。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時(shí) ,學(xué)生是幸福的 ,老師更是幸福的 ! 以上所說(shuō)的這三點(diǎn)，只是我從最近的教學(xué)工作中得出來(lái)的一點(diǎn)感受，我也將以這三點(diǎn)作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來(lái)追求。 革命戰(zhàn)斗年代，一曲《義勇軍進(jìn)行曲》喚起無(wú)數(shù)熱血青年為搶救民族危亡而斗爭(zhēng)就義?，F(xiàn)在， “ 我與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展 ” 又成為咱們當(dāng)代青年站在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上發(fā)出的時(shí)期最強(qiáng)音。 有人曾問(wèn)過(guò)一位哲學(xué)家這樣一個(gè)問(wèn)題， “ 一滴水怎么能力不干枯 ?” 哲學(xué)家答復(fù)說(shuō)： “ 把它放到大海里去 ” 。 早在培訓(xùn)班上， 老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來(lái)的發(fā)展和所獲得的光輝成就。因?yàn)榍啻旱膲邀?，一個(gè)個(gè)懵懂的少年保衛(wèi)著代表聲譽(yù)的 “ 藍(lán)色盾牌 ” 。她心里實(shí)在也很想回去陪爸爸。聽到這個(gè)噩耗時(shí)，她 哭了。 .這不恰是安保公司最有價(jià)值的員工嗎 ? 人
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1