暑假通知書班主任評語-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 日班干部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長 大會領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個能力 !請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧 !你一定會成功，老師相信、支持你。而善良，老師是認同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣，為爸媽爭光，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子。可是，你好好想想，你都做到了嗎 ?試試吧 !老師期待著你的進步 ! 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 !你的每一點進步，老師都為你感到高興。 浩 *是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常 遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎 ?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧 ! 很驚喜，這學(xué)期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四 “ 點 ” 還不錯，你上課發(fā)言也積極多了 ?? ，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人。上課時，兩只小手總是放得平平的。班主任應(yīng)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點 , 寓理于情 ,讓評語成為 師愛 教育功能之渠道 ,與孩子溝通心靈 ,增進感情 ,增加理解 ,引導(dǎo)他們改正缺點 ,發(fā)揚優(yōu)點 。下面是有暑假通知書班主任評語，歡迎參閱。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。 你是一位綜合能力叫 強、自尊心極強的學(xué)生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個 “ 偉人 ” 。每次老師表揚時，總有你的名字。 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的 “ 小花貓 ” 不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生 了。 老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學(xué)習(xí)踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學(xué)習(xí)好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。 1子 *熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，積極參與體育活動，漫畫也有特長，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己，爭取更大的進步。我相信你定能取得好成績，你說對嗎 ? 1澤 *是一個熱愛班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕 ?? 但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。 2尚 *可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很想一口吃掉你，唉，你什么時候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事 ?當然，你學(xué)習(xí)較自覺，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，老師希望你能成熟一點，刻苦學(xué)習(xí)，長大成為一個大學(xué)生，以后做一番事業(yè)出來，你行的 ! 2一開學(xué)冠 *給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒，給同學(xué)稍為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。 2你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你 !加油吧 ! 2你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧 ! 2你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。為什么總是那么膽小 ?缺 乏自信，你已失掉了不少成功的機會。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當重要的東西 —— 上進心。你常常 “ 失控 ” ，拖拉作業(yè)，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎 ?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)
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