教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書 在工作中，困難是客觀存在的，創(chuàng)新是必需的，那么教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是怎樣的呢 ?下面是收集整理的教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，歡迎閱讀。 ，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。 具體措施： 專業(yè)水平的提高。在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步 。精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。 利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。 教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇二 新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。 為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展 20xx 年規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。 存在的問題 (1)駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。 二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo) 根據(jù)學(xué)校的 “ 先學(xué)后教，美的課堂 ” 校本研究，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。 不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的意見，永遠(yuǎn)抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，平時(shí)多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值
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