差生班主任評(píng)語(yǔ)小學(xué)生-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 由散 漫 ,從不完成作業(yè) ,字跡潦草 ,成績(jī)不理想 ,老師知道你并不愚笨 ,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考 ,按照老師的方法去做吧 !你一定會(huì)成功 ,老 師相信支持你。但最近 ,你染上了個(gè)壞習(xí)慣 ,那就是粗心?？偸菄?yán)格要求自己。但不知為什么 ,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。 7. ?？吹侥沆o靜地坐在位置上，時(shí)常會(huì)發(fā)呆，無(wú)法回答老師的問(wèn)題，告訴你，這可不行 !希望你盡快改正 ! 8. 如果在你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度上再加些你大膽的見(jiàn)解，你將會(huì)讓我們的集體更活躍 ! 9. 雖然你設(shè)計(jì)的方案操作起來(lái)有一定的難度，但想法還是比較有新意的，再修改修改，相信你的下一個(gè)方案一定會(huì)成功。但美中不足的是：你完成課業(yè)速度太慢。 小學(xué)生差生班主任評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】 1. 探究課上，你能認(rèn)真聽(tīng)講，也能積極思考。差生班主任評(píng)語(yǔ)小學(xué)生 差生問(wèn)題在我國(guó)是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。老師希望你能按照老師的要求，做好準(zhǔn)備工作。你可別小看了這個(gè)習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它 ! 5. 你是個(gè)聰明的孩子，但在學(xué)習(xí)中不夠自覺(jué)性，每次要準(zhǔn)備的資料你都拿不出來(lái)，有時(shí)還要尋找理由。 10. 如果你能改掉馬虎的小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天的來(lái)臨。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的 “ 小報(bào)告 ” 。上課時(shí) ,兩只小手總是放得平平的。老師希望你把它扔掉 ,你能做到嗎 ?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生 ,努力吧 ! 15. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn) ,以前的 “ 小花貓 ” 不見(jiàn)了 ,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。 16. 你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子 ,可是不知道為什么 ,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間 ,上下課放學(xué)后都一樣。貪玩占用了你很多時(shí)間 ,愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn) ,可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績(jī) ! 小學(xué)生差生班主任評(píng)語(yǔ)【精選篇】 1. 你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。 3. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。熱心：你樂(lè)于幫助別人，雖不是課代表，但常幫老師收交作業(yè)，是老師的好幫手。大多數(shù)時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。你思維獨(dú)特，富有大膽而十分豐富的想象力，作文越寫越好。其實(shí)，你很聰明，但你也很頑皮。靜下心來(lái)，打開思維，開啟智慧的大門，迎接燦爛的明天 !你看，新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了 ! 9. 你是一個(gè)又聰明又調(diào)皮的 “ 家伙 ” 。你是我們
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