小班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 陌生人，遇到困難知道尋求幫助。 (二 )《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。 (10)初步感知物體大小、軟硬等特性，辨別生活中常見的聲音和顏色 。 (6)聽懂并愿意學(xué)普通話，喜歡模仿成人或電視中的語言，樂意與同伴老師或親人交流，表達(dá)自己的意愿。 (2)樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。以下是小編整理的小班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 小班教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃精選篇 1 本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃 。 (3)喜歡聽成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。 (7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心， 有探索的愿望。初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn) ： (1)夠獨(dú)立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。 (5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素，不接觸危險(xiǎn)的物品，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長。 三在思想品德方面，和安全方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。定期開展家園互動(dòng)游戲 。 一、思想政治方面 要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。有位教師也曾說過這樣一句話 “ 教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天 做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 五、家長方面 其中家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。努力縮短家長和老師之間的距離。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。對(duì)孩子要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)孩子在孩子園中都能健康快樂的成長。其次，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí) “ 爆炸 ” 的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí) 、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。掌握小班孩子的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。 四、安全 方面 尊重小班孩子身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面、差異性地發(fā)展需要。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，
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