小學(xué)教師專業(yè)崗位工作報告(精選5篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 燭火焰的燃燒情況 。 在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。 由于學(xué)生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學(xué)習(xí)上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實際教學(xué)中根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。作為一名學(xué)生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。你會寫小學(xué)教師專業(yè)崗位工作報告嗎 ?下面小編給大家?guī)硇W(xué)教師專業(yè)崗位工作報告，希望大家喜歡 ! 小學(xué)教師專業(yè)崗位工作報告（精選篇 1） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 本學(xué)期我擔(dān)任初三 (1)班的化學(xué)教學(xué)工作。 一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 教育心理學(xué)指出： “ 構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。 二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢 —— 化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律 。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。 四、不足及努力方向 在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但 沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重 要。 二、師德修養(yǎng) 為人師表者，須先正其身。 本人從不體罰學(xué)生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進(jìn)步，都及時給予鼓勵，讓他們學(xué)會自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩與好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。同時將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。在本學(xué)期的工作 中，我擔(dān)任二年級語文、班主任，兼任三年級英語。緊接著，分配打掃衛(wèi)生的任務(wù)，把任務(wù)具體到每一個人。就這樣一步步走著，慢慢的這個班 集體變得越來越好，我也干勁兒十足。 三、工作紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，教師績效考核方案，班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。把簡單的事情做好就是
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1