小學六年級班主任工作計劃樣本-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 首先師生共同制定班規(guī)班紀 ,并制定相應的 “ 獎懲 ” 辦法。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班級刊物對學生進行思 想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 講究衛(wèi)生很重要。 班級衛(wèi)生 :每天早、中、晚分派值日生清掃 ,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗 ,進行檢查與監(jiān)督。這學 期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 ),使班級管理再上新臺階 ,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 ,培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學小博士和愛 書人等各種評比活動。 小學六年級班主任工作計劃 【本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級 (2)班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形 成良好的班風，學風，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動 ，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業(yè)前的復習工作。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。幫助提高他們的學習成績。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。 民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度 ,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。 ，培養(yǎng)學生良好 的學習態(tài)度和方法。 ，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵。 。 。 做 “ 文明畢業(yè)生 ” 的 “
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