小學(xué)二年級(jí)教師評(píng)語(yǔ)-wenkub
2024-09-16 03 本頁(yè)面
【正文】 幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧， xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生 ! 19. 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊 !你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。 17. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。老師期待著你的進(jìn)步。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常好 ?好好努力吧 ! 13. 居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。 12. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奔跑如飛，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌 ! 4. 你是一個(gè)聽話懂 事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。小學(xué)二年級(jí)教師評(píng)語(yǔ) 要想搞好小學(xué)二年級(jí)寫話教學(xué) ,一方面需要教師準(zhǔn)確解讀小學(xué)寫話的基本知識(shí)和技巧 ,注意引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)自己的真情實(shí) 。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息 ! 5. “ 積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒， ” 。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進(jìn)與同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。 10. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至欣賞 “ 淡泊明志 ” 式的 “ 平 淡 ” ，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更希望你 “ 輝煌 ”! 一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。 15. 每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生 !佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心， “ 世上無(wú)難事，只怕有 心人 ” ，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。 26. 鄭淑雅，在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛 。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自
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