家長會心得250字(精品8篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 心和無微不至的關心。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。 五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比 前些天在網上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。對待孩子的犯錯，應該具體問題具體對待，不應一棍子打死。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據實際情況作一些引導和支持。如果孩子視你為朋友了，那就說明他 (她 )的心扉已經向你敞開了，也就不會對你進行撒謊。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學校講座，聆聽、汲取教育專家們先進的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網上搜索相關資料，從成功的典范中提取經驗，在失敗的案例中吸取教訓，以求能為我用。家長會心得 250 字篇 1 女兒就讀小學將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領巾，成為一名少先隊員。結合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。孩子內心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。 三、以身示教，以理服人 “ 養(yǎng)不教，父之過 ” 。另外，在教育孩子 時應遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。一般說來，對孩子的第一次錯誤 (只要不是很嚴重 )，應該予以原諒、寬容，應以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。文中通過對孩子經常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經常批評、中傷的結果分析比較，認為如果家長能夠經常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增強他們學習的積極性，自然會幫助他們樹立起學習的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自愿學習 的原始動力 。 孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色 成長 。最后，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。 二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。事實上，并不是如此。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣， 最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。因為種 .種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產生不良的影響。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育 孩子也是同理。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。存折上 “ 錢 ” 越多，孩子的成就感就越大。很早的時候我就產生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學習、生活等各方面有所 提高。所以我想楊老師說從大班重點要抓孩子的學習習慣，我覺得是非常有必要的，誰不希望自己的孩子以后功課能好點啊。吃飯穿衣在中班的時候就已經沒有問題，升入大班，孩子們午餐都是用筷子了，在家里也要鍛煉一下，另外大便擦 PP，家長讓小朋友在家也要自己練習，想想也是，幼兒園還有老師寵一下，小學后難不成還讓老師擦 PP? 隔天在家，小陳同學大便完大喊媽媽。 ” 汗顏 ~~~孩子不懂事，那是家長沒教育好啊 ! 我記得小學提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個方面，老師說家長要在孩子面前樹立好的榜樣，比如要尊老，要愛幼，坐車讓位等等。這次跳繩的任務應該也是難道倒小陳同學的。 家長會心得 250 字篇 5 本次家長會達到了預期的目的，除了一位同學的家長請假不能來外，其余都來了。 讓教師對孩子 在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀 。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差
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