【正文】 ，師生中出現(xiàn)明顯過激言論，網(wǎng)上出現(xiàn)串聯(lián)和煽動性信息。 (8)其他視情況需要作為重大事件對待的事件。 (4)校內(nèi)發(fā)生的造成 1 人以上、 3 人以下死亡，或 3 人及以上、 10 人以下受傷的殺人、爆炸、縱火 、毒氣、綁架、劫持人質(zhì)和投入危險物質(zhì)等刑事案件。 II 級 (重大事件 ) 有下列情況之一的，為重大事件。 (5)校內(nèi)發(fā)生的造成 3 人及以上死亡，或 10 人及以上受傷的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持人質(zhì)和投入危險物質(zhì)等重大刑事案件。 (1)事件影響惡劣，社會高度關(guān)注，新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)普遍報道和傳播，師生情緒出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。 (10)學(xué)生心理疾病事件。 (6)學(xué)生重大失竊事件。 (2)學(xué)生聚眾滋事 (罷課、罷餐、集會游行 )事件。 (二 )編制依據(jù) 依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《吉林省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，制定本預(yù)案。 四、突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視作第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避逃脫手段。 若是校內(nèi)電路問題，可能的情況下，應(yīng)及時維修。 (四 )學(xué)校其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校其他突發(fā)事件，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。 對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。 ⑥ 作好師生的思想工作。 ② 迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。 配合消防、醫(yī)院等單位 ，做好自救工作 盡可能保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)證人證事記錄。火勢蔓延，急打 119。 學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模板篇 2 為了保障我校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)我校各項工作順利開展，防止安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，按照相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。 化學(xué)危險氣體爆炸事故發(fā)生后，或突發(fā)電器、電路火險，應(yīng)馬上切斷現(xiàn)場電源，立即將人員疏散和將其他易爆物品迅速轉(zhuǎn)移，撥打火警電話 119。 生物實(shí)驗室應(yīng)急處置具體內(nèi)容： 化學(xué)強(qiáng)腐蝕燙、燒傷 (如濃硫酸 )事故發(fā)生后，應(yīng)迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務(wù)人員治療，或用適合于消除這類化學(xué)藥品的特種溶劑、溶液仔細(xì)洗滌燙、燒傷面。下面是小編給大家整理的學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模板，僅供參考希望能幫助到大家。 學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模板篇 1 為確保實(shí)驗室安全，根據(jù)國家和學(xué)校有關(guān)實(shí)驗室安全管理文件精神，本著 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 、“ 沉著應(yīng)對，遇事不亂，反應(yīng)迅速，處置果斷 ” 的工作原則，特制定實(shí)驗室突發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案。對眼部燙、燒傷后，立即用純凈水洗滌 (不得用水直沖眼部 )眼睛，并及時送眼科診治。若系有機(jī)物或能與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)藥品著火，應(yīng)用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當(dāng)造成更大損害。 一、突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 副 組長： 成員： 職能負(fù)責(zé)：教務(wù)處政教處少先大隊 責(zé)任人員：職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)教職工、職責(zé)范圍內(nèi)的有關(guān)具體落實(shí)的管理人員、班主任、班級責(zé)任教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師。房屋倒塌且有師生埋入，急打 110，并有組織地進(jìn)行搶救。 (二 )校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案 來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。 ③ 對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場師生安全。 記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。 堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校。 讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅決阻止學(xué)生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。 若遇不能修復(fù)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開教室，要教育學(xué)生輕上慢下樓梯。 五、突發(fā)事件發(fā)生后，相關(guān)的部門和有關(guān)的責(zé)任人員在事發(fā)初和應(yīng)急處理中都要隨時向校長或值月領(lǐng)導(dǎo)報告突發(fā)事件的有關(guān)情況，不得隱瞞。 (三 )適用范圍 本預(yù)案適用于我校應(yīng)對各類學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。 (3)學(xué)生離校出走或失蹤事件。 (7)學(xué)生發(fā)生交通意外、溺水或其他重大惡性事故。 (11)學(xué)生發(fā)生校舍安全及自然災(zāi)害事件。 (2)校內(nèi)聚集事件失控，并未經(jīng)批準(zhǔn)走出校門進(jìn)行大規(guī)模游行、集會、絕食、靜坐、請愿等行為，引發(fā)不同地區(qū)連鎖反應(yīng)，嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定。 (6)事件對學(xué)校正常教育教學(xué)秩序產(chǎn)生嚴(yán)重影響，教育教學(xué)活動無法正常進(jìn)行甚至癱瘓，師生反應(yīng)十分強(qiáng)烈。 (1)師生手機(jī)短信、校園網(wǎng)上出現(xiàn)大范圍串聯(lián)、煽動和蠱惑信息，校內(nèi)聚集規(guī)模迅速擴(kuò)大并出現(xiàn)多校串聯(lián)聚集趨勢。 (5)事件對學(xué)校正常教育教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響，存在明顯過激行為，師生反應(yīng)強(qiáng)烈。 III 級 (較大事件 ) 有下列情況之一的，為較大事件。 (4)發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的多人群體性的事件。 (1)事件處于單個事件狀態(tài)，可能出現(xiàn)連鎖反應(yīng)并引起聚集，群體性的事件呈萌芽狀態(tài)，社會影響和關(guān)注程度不高。 對一些比較敏感，或發(fā)生在敏感時間，或可能演化為特別重大、重大突發(fā)事件的信息報送和分級處理，不受上述標(biāo)準(zhǔn)限制。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)事件的各項準(zhǔn)備工作。 科學(xué)規(guī)范、依法處置。 二、組織體系 (一 )學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校成立學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委書記、校長任組長，分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)和分管安全保衛(wèi)的校領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長 (因校舍安全、自然災(zāi)害、食品安全、疾病防控等涉及學(xué)生安全時，分管后勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長 )，領(lǐng)導(dǎo)小組成員 由學(xué)校辦公室、宣傳部、保衛(wèi)部 (處 )、學(xué)生工作部 (處 )、教務(wù)處、財務(wù)處、研究生教育與學(xué)科建設(shè)辦公室、后勤管理處 負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場指揮處置發(fā)生的 III 級以上學(xué)生突發(fā)事件。 負(fù)責(zé)收集信息，對一般問題做好教育、疏導(dǎo)和矛盾化解工作，發(fā)現(xiàn)重大情況及時向 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并作好第一時間現(xiàn)場處置。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件后，知情人 (學(xué)生信息員 )應(yīng)立即向輔導(dǎo)員報告，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間向分管院領(lǐng)導(dǎo)報告，再由分管院領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W院處置小組報告，必要時可以越級報告。 上級主管部門一級。 (二 )信息發(fā)布 發(fā)布職責(zé)。根據(jù)事件的性質(zhì)、等級，宣傳部要主動了解、跟蹤和掌握實(shí)際情況，較大及以上事件發(fā)生第一時間發(fā)布簡要信息，隨后發(fā)布初步核實(shí)情況、相關(guān)應(yīng)對措施等權(quán)威 信息，并根據(jù)事態(tài)發(fā)展和事件處置情況做好相應(yīng)的后續(xù)發(fā)布工作，正確引導(dǎo)校園和社會輿論。 發(fā)布原則。 輿情研判。 (1)發(fā)生學(xué)生自殺、自殘、自虐事件，知情人員應(yīng)立即向 110 或 120 報警，并迅速實(shí)施救治 。 (4)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即組織有關(guān)職能部門和所在單位開展調(diào)查，必要時配合公安機(jī)關(guān)做好真相不明案件的偵破工作。 (1)發(fā)生學(xué)生聚眾滋事 (罷課罷餐、集會游行 )事件，知情者應(yīng)立即通知學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作部 (處 )、保衛(wèi)部 (處 )。對事態(tài)嚴(yán)重、影響惡劣的聚眾滋事事件，要在處理解決的同時上報上級主管部門。當(dāng)事人所在學(xué)院應(yīng)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生去向不明的 12 小時內(nèi)向?qū)W生工作部 (處 )、保衛(wèi)部 (處 )報 告。 學(xué)生打架或群毆、暴力傷害等惡性的事件。 (4)保衛(wèi)人員、案發(fā)現(xiàn)場人員和受害者應(yīng)積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好 案件的調(diào)查取證工作。 (7)受害者所在學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo)小組的指示下負(fù)責(zé)通知學(xué)生家長和親屬，并做好接待和安撫工作。 (3)學(xué)生工作部 (處 )、保衛(wèi)部 (處 )立即向校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，要堅持生命第一的原則，組織保衛(wèi)力量進(jìn)行妥善處置，避免造成受害當(dāng)事人和其他人員的更大傷害，同時組織人員疏離，維持秩序。 (2)輔導(dǎo)員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，組織保護(hù)現(xiàn)場。 學(xué)生發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故。 (4)所在學(xué)院應(yīng)做好受害者家長的接待和安撫工作，及時向?qū)W校 學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報有關(guān)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)適時介入工作。同時立即采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。 (1)學(xué)生發(fā)生食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病事件，應(yīng)立即撥打 1 110，并迅速進(jìn)行救治，同時報告輔導(dǎo)員。 (5)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在 2 小時之內(nèi)將情況報告當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，并由學(xué)院和學(xué)校有關(guān)部門配合衛(wèi)生、公安等部門做好現(xiàn)場取樣、偵破等工作。 協(xié)調(diào)有關(guān)保險機(jī)構(gòu)及時開展查勘和理賠工作。 五、應(yīng)急保障 學(xué)校設(shè)立學(xué)校突發(fā)事件專項應(yīng)急經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算，保障學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。 (三 )本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。 治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜等。 二、實(shí)施原則 “ 依法管理，分級控制 ” 的原則。 “ 系統(tǒng)聯(lián)動，資源整合 ” 的原則。 災(zāi)害突發(fā)事件 。 重大事件。 突發(fā)事件不構(gòu)成以上危害程度，降為三級標(biāo)準(zhǔn)，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。指揮部視突發(fā)事件情況啟動對應(yīng)的應(yīng)急方案，負(fù)責(zé)對本職能范圍內(nèi)突發(fā)事件進(jìn)行緊急處置。 (二 )指揮協(xié)調(diào)職責(zé)。 根據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中存在的問題和突發(fā)事件的變化，及時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、