實(shí)習(xí)報(bào)告的心得3篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。而寫 錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。填制完憑證后，還需要認(rèn)真審核，才可進(jìn)行下一步的登帳。由于以前有過幾次簡單的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對于憑證便沒有在意，總以為憑著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論，原始憑證就可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石 —— 會計(jì)分錄，以至于后來制憑證時有點(diǎn)手足無措。幾天后知道自己的工作主要是成 本會計(jì)一塊兒，并監(jiān)管庫存材料等福利品的發(fā)放。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的心得范文 2 轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說一聲 “ 老師 !謝謝您 !” 從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。下面是為大家準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)報(bào)告的心得，希望大家喜歡 ! 鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告的心得范文 1 六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括 “ 雖然辛苦，但很充實(shí) ” 。 由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。依次完成了第二件，第三件 ?? 。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的 配合。每天的五個小時很快的就過去了。將課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財(cái)務(wù)科科長張會計(jì)。平時沒有什么事情，只是開些出庫單，發(fā)放些日常辦公用品等。會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸
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