大學生支教心得100字(精選8篇)-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 分子。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象。這忙碌的七天 “ 三下鄉(xiāng) ” 的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。 大學生支教心得 100 字篇 2 大學生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。希望通過我的努力能夠給他們一個更加燦爛美好的未來。毫無疑問我們生活在一次環(huán)境相對不錯的環(huán)境里，經常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學習環(huán)境的惡劣等等 。也經常能看到各種支教的人的付出與努力，包括每年感動中國欄目中那些在偏遠地區(qū)堅持教育事業(yè)的人的感人故事，我時常覺得，幫助他們是我們作為當代大學生必不可少的一種責任。 錘煉精神，鍛煉品質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。在這七天里總有辛酸與歡笑。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。實踐出真知，古人誠不欺我也。暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。 第一次登上講臺，內心除了激動和喜悅之外還略有緊張，面對著一個個可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神，我們深感為人師表、責任重大，尤其在兒童時期，在學生成長的最初階段。 除了教學，我還協(xié)助思政室、少先大隊開展升國旗相關活動和紅領巾廣播站相關活動，在工作期間，認真踏實的做好每天的升旗安排和國旗下講話工作。正是因為他們 ，才使我們在緊張的工作之余格外的輕松和自由。 大學生支教心得 100 字篇 4 課堂是一個大舞臺，也是教師素質 和個人氣質的一個展示臺，在教學過程中，教師的教學手法、內容解讀，思考問題的角度，都無時無刻不在透漏著教師個人內在的東西，學生在心理默默感受到教師的這種真實，而這種心靈的東西和教師的教學過程相一致，這樣就默默增加學生內心的好感和認同，課堂氣氛自然就好起來。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二 周正式上課做了一些必要的準備。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。 實習工作還有一個星期就要結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心 ! 大學生支教心得 100 字篇 5 以下是我此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動中的收獲和反思： 一、堅持就是勝利 此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動，我們來到了 __市 __縣 __會 __小學，一個全村每人年平均純收入只有 6250 元的貧困鄉(xiāng)村。而且現(xiàn)在正處在農忙時期，大部分的家長都外出收割稻谷，我們的調研對象又是家長，要如何才能做好我們的調研呢 ?這又是一個難點。我記得當時山上的溫度高達 33 攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。而且我們每組都會根據(jù)組員的實際情況進行分工合作，這能有效地提高我們調研的效率。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團隊里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。 生命當中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設法地讓自己一天天的進步，賦予自我以激情和勇氣。當一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產生一種價值認同感，而后強烈的表
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