天游峰的掃路人教案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-04 12:44:35 本頁(yè)面
【正文】 生透過(guò)文中對(duì)人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，感受“天游峰的掃路人”是個(gè)怎樣的人。 教法 ：指導(dǎo)朗讀 、引導(dǎo)點(diǎn)撥、讀中體會(huì)。 課件播放有關(guān)武夷山的圖片感受天游峰的“高、險(xiǎn)、峻”。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。 (作者的描寫(xiě)讓我們身臨其境般的感受到天游峰的險(xiǎn)峻， 把我們的感受一起讀出來(lái)好嗎？ ) 作者登上了險(xiǎn)峰時(shí)是多么喜悅，你能從朗讀中體現(xiàn)出這種心情嗎？ —— 登上險(xiǎn)峰，難怪作者心里好不得意。 課件出示：我循聲迎了上去，直至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。 ★能讀出你的感受嗎？（指導(dǎo)朗讀） 找出老人的語(yǔ)言描寫(xiě)，看看從中又認(rèn)識(shí)了一位怎樣的老人？ 課件出示：“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。 指名讀，齊讀。可我實(shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和 青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎 ?” 5 （二）朗讀感受老人的自強(qiáng)不息、甘心奉獻(xiàn)的精神。 同學(xué)們，學(xué)到這你有什么話(huà)要說(shuō)的，或有什么啟示？ （ 一位樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。（播放《高山流水》） 【 設(shè)計(jì)意圖：理解與表達(dá)是語(yǔ)文教學(xué)的雙翼。 向家人或朋友介紹天游峰的掃路人。 】 七
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