初中英語聽課心得體會3篇-wenkub
2024-09-16 03 本頁面
【正文】 時也是對于那些手拿一本書、一支粉筆，憑著一張嘴走上講臺者的諷刺和鞭策，清晰的為這些教育工作者指出了發(fā)展的方向。雖然活動規(guī)模不大，但對于我的心靈卻是一次不小的震撼，從中我看到了我鎮(zhèn)英語教研活動中蘊藏著的巨大能量，同時也展示了我鎮(zhèn)英語教師 在新課程改革中取得的經(jīng)驗和成果，以及暴露出來的不足和缺點。新課程改革雖然已經(jīng)進行了許多年，但是每當我直接面對于那些站在課程改革前沿的教師們時，我的內(nèi)心總是涌動著某種翻騰不息的力量。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言 。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事 。平時我們在這一方面做得不夠好。 一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。本文是初中英語聽課的心得體會，歡迎閱讀。 初中英語聽課心得體會一： 為期兩天的 xx 初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。而 問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。 善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動 。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美 ?怎樣然孩子喜歡上課 ?怎樣培養(yǎng)孩子的能力 ?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。此時此刻，學(xué)習(xí)、嘗試、溝通、思考、審視 等等無數(shù)個場景在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我一次又一次感受著新課程改革所帶來的魅力，一次又一次深刻領(lǐng)悟到了新課程改革的精神主旨。對于優(yōu)點，這是我需要去學(xué)習(xí)的。 一堂成功的英語課堂，體現(xiàn)和貫穿了以學(xué)生為中心，以活動課為主線，以培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力為目的，激發(fā)學(xué)生興趣，符合學(xué)生的心里和生理特點發(fā)展需求， 培養(yǎng)其積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其綜合素質(zhì)的新型課堂。
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