【正文】 待學(xué)生不僅僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì) 。 初三班主任工作計(jì)劃 2 九年級(jí)，是初中的關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn) “ 培養(yǎng)有夢(mèng)想、有信心、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀(jì)律的生，學(xué)生能夠考上夢(mèng)想的高中 ” 的總目標(biāo)，在進(jìn)取落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九 (2)班的具體情景及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定 本工作計(jì)劃。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施 “ 一幫一 ” 及 “ 學(xué)習(xí)小組 ” 的互助學(xué)習(xí)。 (3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 ③ 定好周計(jì)劃。學(xué)期目標(biāo)主要以 “ 定分?jǐn)?shù) ” 和 “ 找對(duì)手 ” 為主。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的及基本情況。 ，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 (2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。 ，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、班級(jí)目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。下面是小編為大家整理的初三，希望能夠幫助到大家 ! 初三班主任工作計(jì)劃 1 本班共 __人，其中男生 _人，女生 _人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來(lái)看，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。九年級(jí)是 初中決戰(zhàn)性的一年，為使 2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。 (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層 次。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。嚴(yán)格做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” 。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。 一、指導(dǎo)思想 轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格 學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。不僅僅要注重本事的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。 ” 贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們明白：無(wú)論孩子多差，他也必須擁有自我的特長(zhǎng)。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。 二、班級(jí)目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。 ，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班團(tuán)體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 (3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” ，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在班級(jí)廣泛開(kāi)展 “ 我為誰(shuí)學(xué) ” 、 “ 要我學(xué)還是我要學(xué) ” 等大討論，幫忙學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)為自我合理定位，為自我樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫忙學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫忙學(xué)生供給自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。 經(jīng)過(guò)兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但應(yīng)對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。 ① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ② 自習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)