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初一班主任計劃范文10篇-wenkub

2024-09-16 03 本頁面
 

【正文】 爭創(chuàng)模范班集體上。 加強課外閱讀指導(dǎo),拓展 學(xué)生的知識面。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。 總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。 言行文明有感恩 心 。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下: 一、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 62 人,其中男生 41 人,女生 21 人。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,切忌急于求成。教育家葉圣陶先生說過: “ 教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大,絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,自覺性較好,課堂紀(jì)律較好。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。 做事勤懇有責(zé)任心 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。 通過各種的校 會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。 做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。 1多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的情況。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人 生的路。 二、鼓舞學(xué)生信心 樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣 ,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,自信是人生成功的一半 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一 般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。具體工作從三方面入手。開學(xué)初,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進行輔導(dǎo)和督促。 二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍 通過一個學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。 又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。 堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育工作計劃 。 與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動 ,結(jié)合學(xué)校工作計劃和班級實際情況做到有計劃有步驟 ,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。 完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。組建班委會、中隊委,并精心培訓(xùn),使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。 積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類團隊組織,培養(yǎng)學(xué)生的社會工作能力,鼓勵學(xué)生參與學(xué)生會、團委、廣播站競選,組織學(xué)生積極為校報投稿。雖 說已進入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。 大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列 。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡努力,提高自身素質(zhì)。 抓住一切可用機會,搞好學(xué)生思想工作 本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機會,搞好學(xué)生的思想工作。通過樹立榜樣,加強引 導(dǎo),促進班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。 在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實施 “ 成 功教育 ” ,開展 “ 主題教育 ” 活動,搞好 “ 主題教育 ” 月,評選不同類型的先進學(xué)生。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進娶勤奮的班風(fēng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。如設(shè)立 “ 袖珍圖書角 ” 、 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 金色童年 ” 、 “ 我們在這里成長 ” 等文化背景。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。 第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿 論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即 “ 以面帶面 ” 。 加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。 通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 一、班級情況分析 根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),學(xué)生們團結(jié)向上。 通過開展班會,團體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,營造一個團結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。 課后,加強師生對話,對成
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