小學(xué)一年級體育教學(xué)設(shè)計方案-wenkub
2022-12-04 12:37:18 本頁面
【正文】 步體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力，提 高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。 2．單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。通過學(xué)生先嘗試、討論、互練，然后小組展示，相互評價、相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn) “ 小群體合作學(xué)習(xí) ” 意識，來掌握動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓學(xué)生感受個體在集體中的價值。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：學(xué)習(xí)青蛙雙腳跳的方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)新能力，提高跳躍反應(yīng)，協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)內(nèi)容：快樂的小青蛙 課的順序： 一、導(dǎo)入 基本常規(guī) 語言導(dǎo)入：今天，有這么多老師來聽我們二年 (2)班的小朋友上課 ,老師相信你們一定能將你們最優(yōu)秀的一面展示給老師們看 .（學(xué)生回答） 引出課題 二、情景導(dǎo)入展開 探究性教學(xué)步驟：引入問題 —— 解釋 —— 實踐 —— 交流 —— 結(jié)論 師：請小組長拿出事先準(zhǔn)備好的紙青蛙 ,以小組為單位認(rèn)真觀察青蛙是怎么跳躍的？ 模仿小青蛙跳躍 提出問題： （ 1） .紙青蛙是怎么向前跳躍的 （ 2） .是單腳跳還是雙腳跳呢
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