【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書60頁教學(xué)目標(biāo):、減整十?dāng)?shù),三個數(shù)的連加、連減與加減混合試題;;,感受數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在。教學(xué)重點和難點:21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng),進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。9、10、11題以及思考題,培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、計算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片、小黑板
2024-11-16 00:50
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)練習(xí)教學(xué)目的:1.練習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),掌握正確的計算方法。2.強化計算練習(xí),提高計算的準(zhǔn)確性和計算速度。3.培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。教學(xué)重點:正確、快速地計算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。教學(xué)難點:提高計算的速度。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片。教學(xué)過程:一、口算練習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)60
2024-11-16 00:49
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書60頁教學(xué)目標(biāo):、減整十?dāng)?shù),三個數(shù)的連加、連減與加減混合試題;;,感受數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在。教學(xué)重點和難點:,進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。9、10、11題以及思考題,培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、計算的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:口算卡片、小黑板、相關(guān)教學(xué)掛圖、磁性小黑板。教學(xué)過程:
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進(jìn)行口算。2.通過動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學(xué)習(xí)帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學(xué)知識來源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點理解并掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。教學(xué)難點理解并掌
2024-12-05 08:49
【總結(jié)】第一篇:(人教版)一年級數(shù)學(xué)下冊教案整十?dāng)?shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位). 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位) 素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù),兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口...
2024-11-04 12:52
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)在教師和同伴的鼓勵下,能積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】第一篇:蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)[范文] 蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教案:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 蘇教版數(shù)學(xué)第二冊教案- 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)加、減...
2024-11-05 02:42
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思一 整十?dāng)?shù)的加、減法是進(jìn)一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ),屬于計算教學(xué)中的重點內(nèi)容之一,應(yīng)給予足夠的重視。為了將其教學(xué)目的落到實處,...
2025-10-01 17:42
【總結(jié)】第一篇:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(教案) 100以內(nèi)的加法和減法 (一)【教學(xué)目標(biāo)】 、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。 ?!局攸c難點】 、減整十?dāng)?shù)。 、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。(進(jìn)位)的計算。...
2024-11-04 23:05
【總結(jié)】 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷在實際情況中,探索整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計算方法的過程,并掌握計算方法。 2.在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動性和獨立性的意識,體驗算法多樣化,培...
2025-04-03 03:51
【總結(jié)】第一篇:《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷在實際情境中,探索整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計算方法的過程,并掌握計算方法。 2、在觀察、比較、合作交流中逐...
2024-11-04 14:36
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第56、57頁例1、“做一做”及練習(xí)十第1~3題。教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的計算方法。同學(xué)們對知識的遷移類推能力、計算能力和動手能力。自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點難點:理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計算的算理。掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法
2024-12-13 20:21
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.使學(xué)生進(jìn)一步理解加法和減法的含義。2.使學(xué)生初步學(xué)會整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。(二)能力訓(xùn)練點1.能熟練口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生口頭語言表達(dá)能力。(三)德育滲透點引導(dǎo)學(xué)生感知知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以及遷移類推方法在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生
2024-12-11 15:12
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說課設(shè)計吳忠市朝陽小學(xué)馬建英學(xué)情分析:整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)是在100以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同,只是計數(shù)單位不同,這里以十為計數(shù)單位。學(xué)生經(jīng)過前一部分知識扎實的學(xué)習(xí),或是家長的指導(dǎo)。大部分學(xué)生都會計算這一類題,但對算理和計算方法缺乏清晰的認(rèn)識和數(shù)學(xué)思考。因此,
2024-11-21 05:46
【總結(jié)】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書56-58頁教學(xué)目標(biāo):、減整十?dāng)?shù)的計算方法,能正確進(jìn)行口算。的心算能力以及仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。,培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的能力。教學(xué)重點:、減計算的思維過程。、減計算的思維過程。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件(或教學(xué)掛圖)、小黑板、歌曲《春天在哪里》等。學(xué)生:小
2024-12-13 01:08