【總結(jié)】人教版九年級語文上冊第20課香菱學詩曹雪芹《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢游“太虛幻境”,翻看副冊時,只見畫著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,蓮枯藕敗,后面書云:根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。這首判詞說的就是今天這篇小說的主人公——香菱。曹雪芹(1715─1764)名霑,號雪芹
2024-11-21 01:18
【總結(jié)】 第1頁共12頁 《香菱學詩》讀后感 當細細品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不妨 坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而 煩惱吧,以下是小編整理的《香菱學詩》讀后...
2024-09-23 01:14
【總結(jié)】《紅樓夢》共120回,前80回曹雪芹著,后40回高鶚續(xù)寫。?《紅樓夢》是他“披閱十載,增刪五次”,“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?!钡漠a(chǎn)物。紅樓夢簡介屢?guī)把偌貓@閱毋錘孽臍輩候喧瘧壯邦集破縛富蹦慈栓裙游淪求香菱學詩
2025-01-18 16:22
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教案_1 《香菱學詩》教案 教學目標 .細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā); 2.體會有關香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神...
2024-10-08 20:17
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感一 香菱是《紅樓夢》“所寫開卷第一個女子”,居于金陵十二釵副冊之首。香菱原名甄英蓮,乃鄉(xiāng)宦甄士隱之女,原本也是一個千斤小姐的身份,由于元宵節(jié)晚上被人拐賣,后來...
2024-10-15 13:40
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《香菱學詩》教后體會 ——一堂語文課、教學調(diào)控應注意五個方面 xx中學:余立正 語文課堂教學是語文教學的中心環(huán)節(jié)。教師對學生的聽、說、 讀、寫各種訓練的指導及對學生思想教育...
2024-09-23 01:26
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教學設計二 《香菱學詩》教案設計 【自讀導言】 ,加深對《紅樓夢》藝術成就的了解,不斷提高學生的文學修養(yǎng)。 ,學習小說塑造人物的高超手法。 ,從而深入理解《紅...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教后體會 《香菱學詩》教后體會 ——一堂語文課、教學調(diào)控應注意五個方面 xx中學:余立正 語文課堂教學是語文教學的中心環(huán)節(jié)。教師對學生的聽、說、讀、寫各種訓練的指導及對學生...
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》說課稿 《香菱學詩》說課稿 戶縣太平學校 肖妮娜 我說課的篇目是《香菱學詩》,本文是鄂教版九年級(下)第一單元中的一篇文章。下面,我將從以下幾個方面陳述我的教學設計和設計理...
2024-10-08 19:44
【總結(jié)】第一篇:20《香菱學詩》教學設計 香菱學詩 教學目標: 1.細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過,從中得到閱讀和寫作的啟發(fā); 2.體會文章有關香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的...
2024-10-08 19:55
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》教學設計四 《香菱學詩》教學設計 高健 教學目標: 1..討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法?!都t樓夢》的主題思想,提高文學鑒賞能力教學重點: 1香菱學詩成...
2024-10-08 20:07
【總結(jié)】第一篇:《香菱學詩》說課稿B 《香菱學詩》說課稿B重慶永川萱花中學初2008級11班李明遙整理 教學目標: ,加深對《紅樓夢》藝術成就的了解,不斷提高學生的文學修養(yǎng)。 ,學習小說塑造人...
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩教案2 《香菱學詩》教案教學目標: 1了解《紅樓夢》的相關知識,不斷提高古典文學修養(yǎng)。2討論分析香菱這一人物形象,學習小說塑造人物的手法。 體會作者的贊美之情,深入理解《紅樓夢》...
2024-10-15 13:41
【總結(jié)】曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興衰到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎。曹雪芹簡介?曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕
2024-11-06 19:48
【總結(jié)】第一篇:香菱學詩 《香菱學詩》教案 教學目標: 知識與能力:走進《紅樓夢》,了解作者作品,推介小說經(jīng)典片段。分析香菱學詩成功的原因。體會文章有關香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神之處。 過程與方法...