【正文】 等相待，以誠(chéng)相見 。有人說，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。 有計(jì)劃的開展小組集體活動(dòng)。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科 是否平衡 。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。 一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。 一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，班級(jí)管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。 七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 2 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?— 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的等。 抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全 體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 三、采取的： 重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。本班學(xué)生兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識(shí)，并能將兩者融會(huì)貫通，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 七年級(jí)共有 5 名學(xué)生，都是男生。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，先做一份，開個(gè)好頭吧。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。少數(shù)學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)鞏固，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ?中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞 好各項(xiàng)活動(dòng)。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。有人說： “ 不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎 ?” 。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。 “ 團(tuán)結(jié)就是力量 ” ，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。 ” 班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例 。學(xué)生的性格等。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等 。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。教師的愛還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的 嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛 。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。 七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 3 本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí) 122 班的班主任，并兼帶 121， 122 班的英語(yǔ)課。希望通過自己的努力，把 122 班建設(shè)成為一個(gè)溫馨，和諧的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的班集體。這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮 ,自制能力差 ,時(shí)常不能控制自己 ,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。學(xué)生不懂得自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。是旗幟，是方向。并且定期組織班委成員開會(huì)，督促班委成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的高效率的組織好班級(jí)工作，教給管理班級(jí)的方法，逐漸鍛煉他們成為班級(jí)管理的棟梁。每組的一號(hào)組長(zhǎng)是升學(xué)考試成績(jī)班級(jí)前十名的學(xué)生。從而增強(qiáng)學(xué)生自主管理，自我管理的能力。因此，本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事：改變紀(jì)律的現(xiàn)狀。每節(jié)課只登記帶頭的三個(gè)。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個(gè)小組，以這樣的總分表?yè)P(yáng)最佳的五個(gè)小組。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生 。 七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。其中男生 25 人，女生 25 人。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自我班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法 。 班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績(jī)，并評(píng)出 “ 常規(guī)優(yōu)秀班團(tuán)體 ” 與 “ 單項(xiàng)先進(jìn)班團(tuán)體 ” 。要力爭(zhēng)和科任教師及家 長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。學(xué)校設(shè)立愛心基金，經(jīng)過 “ 結(jié)對(duì)助困 ” 等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙。 經(jīng)過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。根據(jù)班級(jí)的情景，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下 : 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會(huì)搞出 “ 惡作劇 ” 。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。 總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。 二、目標(biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 抓好 課間操和大課間活動(dòng)。大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的