2023最新高三班主任個人工作計劃精選7篇-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 是重中之重。 作好 “ 二模 ” 的備考動員。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報 x科 組織學(xué)生作好體檢工作。 有輕度的兩極分化情況。 2023最新高三班主任個人工作計劃篇 3 為實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作，特制定本計劃。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 引進(jìn)競爭機(jī)制。 由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。 對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。 做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識 “ 六減一等于零 ” 的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波 動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。 2023最新高三班主任個人工作計劃篇 1 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)。高三在每個人的生活中都有著不可替代的地位。 突出一個 “ 實(shí) ” 字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。 突出一個 “ 濃 ” 字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，對成績稍差 一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的證書。 引進(jìn)競爭機(jī)制。 2023最新高三班主 任個人工作計劃篇 2 本學(xué)期，我擔(dān)任高三（七）班班主任，高三六七八三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績。 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)， 完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。 一、基本情況 高二（ 7）班是個物理班，共 55人，其中男生 47人，女生 8人。 隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾 病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 動員學(xué)生作好 “ 一模 ” 的備考工作。 組織學(xué)生作好體檢工作。 組織學(xué)生參加高考。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的 `班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。 四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策 壓力過大，焦慮過高。 準(zhǔn)備不足 ，欠妥。 考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。 D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取 “ 強(qiáng)化學(xué)習(xí) ” 的方法，有一種
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