【正文】 敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。 ：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo) 。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。 二 .組織領(lǐng)導(dǎo) (一 )防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： (二 )防震減災(zāi)工作小組 總指揮： __ 副總指揮： __(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度 ) ： __(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號 )。 五、加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，完善應(yīng)急避難場所建設(shè) 我縣雖制訂了地震應(yīng)急預(yù)案，但鑒于穩(wěn)定等諸多因素，沒有自行組織過全面的地震應(yīng)急演練。在現(xiàn)有 2 個宏觀觀測點(diǎn)的基礎(chǔ)上再增設(shè) 2 個觀測點(diǎn)，全力做好宏觀異常跟蹤監(jiān)視工作，積極捕捉地震前兆信息；二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備 1 名防震減災(zāi)助理員。12” 汶川大地震紀(jì)念日，在《科技工作》中推出防震減災(zāi)知識?？欢蔷幱　躲~陵縣防震減災(zāi)工作手冊》，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)；三是訂購《地震應(yīng)急救護(hù)知識手冊》 3 萬份，發(fā)放至機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等行業(yè)；四是制定《 20__年全縣防震減災(zāi)宣傳教育暨應(yīng)急演練工作》方案。三是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要配備 1 名防震減災(zāi)助理員。 一、強(qiáng)化職能建設(shè)，建立健全管理體系 地震職能部門，是主管全縣地震工作的政府直屬工作機(jī)構(gòu)，地震突發(fā)性強(qiáng)，地震預(yù)報是一項(xiàng)尚未攻克的科學(xué)難題。防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作策劃方案 7 篇 防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作策劃方案大家寫好了嗎？為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，以下是小編精心收集整理的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。根據(jù)銅陵地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造以及地震形勢，面臨首地震災(zāi)害的潛在威脅，是我們面對的客觀實(shí)際。四是督促各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、相關(guān)部門制定《地震應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)一步細(xì)化應(yīng)對措施，有效落實(shí)部門責(zé)任。全年舉辦地震科普常識講座 2 期；組織學(xué)生應(yīng)急疏散演練 2 場；組織青少年參觀市地震局 “ 三中心一基地 ”1 次。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)基礎(chǔ)工作幾乎是空白，應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力亟待加強(qiáng)。同時，地震應(yīng)急裝備短缺，無專用車輛，不能滿足應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)需求。 ： __(負(fù)責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定 “ 安全 ” 地帶 )。 ： __(負(fù)責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、 “ 安全 ” 地帶集中等演練過程的攝影照相 )。街道臨近兄弟學(xué)校 。 、線路有序疏散撤離，不得串線。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 (1)信號員發(fā)出 “ 地震警報 ” 信號 (三聲長嘯聲 )—— 14:22(2)班主任 (授課教師 )立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部 。 ※ 地震報警信號要求： (1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號 。 ※ 應(yīng)急避震注意事項(xiàng)： (1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作 。 (2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任 (教師 )協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。 ※ 疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施： (1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞 。 (5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。 總指揮：我宣布： __小學(xué) 20__年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束 !請各班有序撤回教室。 三、演練時間 第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織落實(shí)，宣傳到位 加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。 六、制度健全，措施到位 學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。 七、演練過程 （一）啟動程序 有師生皆知的 .警報信號。 學(xué)生到指定地點(diǎn)后，教師要立即清點(diǎn)人數(shù)。 上報演練資料。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。代表發(fā)生地 震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。 地震警報解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。 總指揮、總負(fù)責(zé)：劉德彬 各相關(guān)人員安排： 楊波 —— 負(fù)責(zé)信號 杜以彬 —— 負(fù)責(zé)巡視 朱耿留 —— 負(fù)責(zé) 操場集合學(xué)生 孫作鵬 —— 負(fù)責(zé)拍照、通訊 其他老師 —— 負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負(fù)責(zé)二層、張家位負(fù)責(zé)三層、王艷負(fù)責(zé)一層；西樓梯：趙芬負(fù)責(zé)二層、劉明負(fù)責(zé)三層、仇玉華負(fù)責(zé)一層） 要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點(diǎn)人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確） 五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震： 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 （一）安全撤離： 聽到第二次號令 (大約 2分鐘后 ),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離 ,依照年級的順序進(jìn)行疏散 ,安全而有序撤離到操場指定位置上。 疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況 全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。 對整個演練負(fù)總責(zé)。 琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。上報現(xiàn)場情況等。聽 “ 疏散信號 ”依次有序地往安全地帶 “ 操場處 ” 疏散。 室外場地指揮組： 組長：琚松濤 成員：