【正文】 書為友，與大師同行 讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園 ! 精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈 ! 讀美文，寫博文，我博我快樂 ! 七、活動安排 (一 )宣傳發(fā)動、營造氛圍 宣傳時間： 4 月 16 日 —— 5 月 16 日 責(zé)任部門：宣傳組 具體要求： 電子屏幕：呼吸書香 享受童年 。 激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 ,引導(dǎo)學(xué)生從 “ 閱讀 ” 走向 “ 悅讀 ”。 (3)、觀眾反映好 (5 分 )。 (2)、脫稿演講 (10 分 )。 演講內(nèi)容： (計(jì) 45 分 ) (1)、緊扣主題、充實(shí)生動 (20 分 )。 各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。 五、演講內(nèi)容 圍繞 “ 我的讀書故事 ” 這一主題，一、二年級以 “ 我的讀書故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關(guān)于書的文章 (詩歌 )” 為內(nèi)容參加比賽。 活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。 閱讀心得活動策劃方案篇 2 4 月 23 日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動更具 有深刻意義。 寫字比賽 “ 寫好字做好人 ” 應(yīng)該是每個人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級評比的基礎(chǔ)上，每班上交 10 份書法作品。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。一到五年級每班上交 2 幅作品。學(xué)校將舉辦 “ 圖書漂流市場 ” 活動，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價廉物美的好書。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動等陣地，通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性，真切地感受到 “ 生活里沒有書籍就好像沒有陽光 。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉春友 副組長：黃彪、季蓉 成員：全體語老師 四、活動階段 (一 )宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃。 閱讀心得活動策劃方案篇 1 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過 “ 讀書節(jié) ” 活動，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識 “ 真、善、美 ” ，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的人素養(yǎng)。 《 ____區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) “ 樂渡 ” 讀書節(jié)活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。全面打造 “ 書香家庭 ” 。 2.“ 與故事有約 ” 活動： 充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》 校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤學(xué)生心靈。 (2)讀故事講故事比賽 一二年級每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時間分鐘。 (2)“ 詩渡實(shí)小 ” 古體詩、童謠創(chuàng)作比賽 生活本就是一支歌，一首詩。 (三 )、總結(jié)表彰，樹立典型 在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個人、先進(jìn)班級和 先進(jìn)家庭。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。 推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。中高年級選手以 “ 向您介紹一本好書 ” 、 “ 我的讀書故事 ” 為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。 脫稿演講，演講時間控制在 3— 5 分鐘。 各校參賽選手 5 月 13 日 12： 30 到中心小學(xué)報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。 (2)、語言流暢自然，有感召力 (20 分 )。 (3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng) (10 分 )。 閱讀心得活動策劃方案篇 3 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo) 學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。 全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園 。 《廈門晚報》、《廈門商報》小記者，繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學(xué)們的參與度。 (二 )暢游書海、品味書香 學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。 (2)舉行贈書儀式 營造濃濃的書香班級氛圍 (讀書節(jié)第一周 ) 活動時間： (4 月 15 日 — 4 月 21 日 ) 責(zé)任部門：德育處 各正副班主任 具體要求： 各班主任做好宣傳、發(fā)動工作 。 獎項(xiàng)設(shè)置：每班推薦一對親子閱讀明星，親子共同填寫 “ 群惠小學(xué)親子閱讀卡 ” 。 參賽內(nèi)容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。 認(rèn)真準(zhǔn)備，要求脫稿，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼鳎⒁饴曊{(diào)、表情的變化，能吸引觀眾。記得寫上學(xué)校、班級、姓名。 獎項(xiàng)設(shè)置：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。 要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。 評選優(yōu)秀博文一、二、三等獎若干名。 ，力爭將讀書節(jié)活動搞得有聲有色。 7. “ 書香班級 ” 的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實(shí)和利用， “ 班級讀書口號 ”的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)專題班級板報 。 附件 1: 小學(xué) ” 學(xué)生 “ 呼吸書香 享受童年 ” 必讀書目 一年級推薦書目： 1. 《三毛流浪記》 (全彩色注音故事 ) 2. 《活了一百萬次的貓》 (繪本閱讀 ) 3. 《猜猜我有多愛你》 (繪本閱讀 ) 4. 《樹葉船》 5. 《橙色德國童話》《藍(lán)色美國童話》《綠色法國童話》《白色日本童話》 6. 《小 豬唏哩呼?！? 7. 《了不起的狐貍爸爸》 8. 《魯西西外傳 (注音版 ) 》 二年級推薦書目： 1.《中國古代神話故事大全》 2.《小布頭奇遇記》 3.《小故事大道理》 4.《父與子》 5.《列那狐的故事》 6.《浪漫鼠佩德羅》 7.《笨狼的故事》 8.《神奇的校車》 三年級推薦書目 1.《西游記》 2.《稻草人》 3.《洋蔥頭歷險記》 4.《狗來了》 5.《蘋果樹上的外婆》 6.《夏洛的網(wǎng)》 7.《昆蟲記》 8.《成長的書香》 金麥田編 京華出版社 四年級推薦書目 1.《三國演義》 2.《假如給我三天光明》 3.《愛的教育》 4.《淘氣包艾米爾》 5.《海底兩萬里》 6.《想做好孩子》 7.《夏日歷險》 8.《吹小號的天鵝》 五年級推薦書目： 1.《水滸傳》 2.《城南舊事》 3.《生日快樂》 4.《百萬英鎊》 5.《森林報》 6.《八十天環(huán)游地球》 (凡爾納系列科幻小說 ) 7.《卓婭和舒拉的故事》 8.《童年》 六年級推薦書目 1.《東周列國志》 2.《草房子》 3.《好兵帥克》 4.《會飛的教室》 5.《魯濱孫漂流記》 6.《湯姆索亞歷險記》 7.《霧都孤兒》 8.《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》 附件 2：推薦閱讀親子共讀書目 《窗邊的小豆豆》， (日 )黑柳徹子著。 三、活動目的 促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園 四、組織形式 本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。 中午 12： 00 回收儀式結(jié)束。 落實(shí)回收小組的工作是否到位。 化為書本字典 轉(zhuǎn)化為善款 貧困學(xué)生 紅十字會 捐贈廢紙 書本字典 這項(xiàng)公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于 “ 構(gòu)建和諧社會 ” 、 “ 建設(shè)節(jié)約型社會 ” 、 “ 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) ” 的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。 活動內(nèi)容： 主題展銷 (1)享受都市，健康生活 —— __年春季生活保健圖書展 (2)成功之路，從這里開始 —— 勵志圖書展銷