節(jié)約用水方案策劃書(5篇)-wenkub
2024-09-16 02 本頁面
【正文】 活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我?；顒?dòng)開展。 4．召開主題班隊(duì)會(huì)。借助升國旗這個(gè)契機(jī)，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，愛護(hù)我們的家園。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性，普及性和時(shí)效性，又有利于通過學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和全社會(huì)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。節(jié)約用水方案策劃書 (5篇 ) 為保障節(jié)約用水活動(dòng)的順利開展，就需要提前制定一份優(yōu)秀的節(jié)約用水活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。 二、活動(dòng)目的 通過宣傳，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí)；掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀；使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié) 約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣，形成良好校園風(fēng)氣，并通過同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo)，推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。 2．抓好校園文化 陣地，營(yíng)造節(jié)水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。 節(jié)約用水方案策劃書【篇 2】 一、活動(dòng)背景 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。 二、活動(dòng)目的 （一）知識(shí)目標(biāo) 、收集資料、討論，讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系。 、動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 “ 水的珍貴 ” ，確立 “ 珍惜水資源 ”“ 節(jié)約用水 ” 的強(qiáng)烈意識(shí)，教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳?？墒牵銈冋娴牧私馑畣?？今天，咱們就來研究生活中的水吧。在組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的召集下，小組討論，制定研究計(jì)劃。） 方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請(qǐng)教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。 各小組按照活動(dòng)計(jì)劃，利用課余時(shí)間在組長(zhǎng)的組織下開展研究活動(dòng)，有問題及時(shí)向教師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。 制定倡議書，向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳 “ 節(jié)約用水 ” 專題知識(shí)，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻。通過活動(dòng)使學(xué)生受到 “ 飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩 ” 的教育；在實(shí)際行動(dòng)中 “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” 。 學(xué)生感受到 “ 節(jié)約用水 ” 的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng) “ 節(jié)約用水，從我做起 ” 的責(zé)任意識(shí)。 各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，（比如走訪的對(duì)象、調(diào)查的地點(diǎn)等）。 動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算推測(cè)。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo) 廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學(xué)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小
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