【正文】 會(huì)心存僥幸 心理。一旦你碰到熱爐，就會(huì)立即被灼傷，決不會(huì) “ 緩期執(zhí)行 ” 。熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是燙的，是會(huì)灼傷人的。按照一個(gè)校準(zhǔn)，不妥協(xié)、不遷就，始終如一的保持下去。 嚴(yán)。 早做謀劃，要清楚每天應(yīng)該做好幾件事 ?先做什么，再做什么，哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握 ?什么地方要到崗 ?空檔時(shí)段怎么知道學(xué)生在干什么 ? 細(xì)。 三、班主任工作原則 早。也增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 為使每個(gè)班級(jí)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。做到一周一檢查，一月一評(píng)比，嚴(yán)格要求，及時(shí)矯正，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。人手一份，公布執(zhí)行。 建立制度，規(guī)范日常行為。 行為上 —— 要高雅規(guī)范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做。 人格目標(biāo) 有修養(yǎng)、有尊嚴(yán)的人。緊緊抓住年級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的各種評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立 “ 逢旗必奪，逢一必爭(zhēng) ” 的理念，培養(yǎng)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力。 第四周開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生的 “ 疲沓期 ” ，新鮮感開(kāi)始消退，興奮的神經(jīng)開(kāi)始平復(fù)，惰性潛滋暗長(zhǎng)。這時(shí)是建立班級(jí)規(guī)則的黃金時(shí)間。人際關(guān)系上的適應(yīng)，新的同學(xué)、同桌、舍友、同鋪、老師等。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。下面小編為大家?guī)?lái)班主任主題的工作計(jì)劃，希望大家喜歡 ! 班主任主題的工作計(jì)劃范文 1 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo) 我班共有學(xué)生 40 人，其中男生 29 人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于 __。 二、具體 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的和。 班主任主題的工作計(jì)劃范文 2 一、高一新生本學(xué)期的特點(diǎn) 本學(xué)期最突出的特點(diǎn)是適應(yīng)。生活上的適應(yīng)一般在半月內(nèi)度過(guò)，學(xué)習(xí)上的適應(yīng)出現(xiàn)在期中考試后，人際關(guān)系上的適應(yīng)貫穿整個(gè)學(xué)期。 第二周開(kāi)始會(huì)進(jìn)入學(xué)生的 “ 試探期 ” ，學(xué)生 想探明老師的底細(xì)，即老師對(duì)他們的容忍度。 在這一個(gè)月是困難和機(jī)遇并存的階段，學(xué)生的情緒起伏較大，是新的好的習(xí)慣和舊習(xí)較量的時(shí)期，但正因如此也是可塑性的時(shí)期?？梢圆渴饘W(xué)生寫(xiě) “ 我心目的中班級(jí) ” ，共同勾勒班級(jí)建設(shè)藍(lán)圖。 明確規(guī)范。 學(xué)習(xí)上 —— 要勤奮好學(xué)，上課不睡覺(jué)，作業(yè)不拖交，考試不舞弊。參考年級(jí)發(fā)的《班級(jí)一日常規(guī)》來(lái)指導(dǎo)學(xué)生什么時(shí)間做什么事。 加 強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)制度、形成良性循環(huán)?？梢越⒘艘粋€(gè)班長(zhǎng)領(lǐng)頭，老師參與，紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員記錄的督察小組，每天考核、檢查記錄，并在教室里設(shè)置公示欄，將班規(guī)、每天考核結(jié)果都張貼在公示欄內(nèi)，讓學(xué)生一目了然。如提出了一個(gè)班級(jí)宣言：讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ砉獠省? 建立班干部隊(duì)伍。學(xué)生名字早熟悉，盡快叫出學(xué)生名字。 細(xì)致觀察，班主任要善于了解學(xué)生，包括思想、心理、學(xué)業(yè)等，切忌停留在表面現(xiàn)象上。 班主任要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立自身的威信。 嚴(yán)并非嚴(yán)厲，違紀(jì)處理多么狠，而是不留縫隙，沒(méi)有盲點(diǎn)。二是一致性原則。四是公平性原則。而如果犯了一次被警告，犯了第二次又被警告，犯了第三次還被警告。知道什么是不允許的，放棄任何僥幸心理，這對(duì)于遵守社會(huì)行為規(guī)范的合格公民，是十分必要的。為什么要出現(xiàn)反復(fù)呢 ?是我們抓一項(xiàng)工作，初見(jiàn)成效的時(shí)候認(rèn)為做好，就會(huì)放松監(jiān)督、降低要求，問(wèn)題馬上就會(huì)出現(xiàn)反彈，我們就趕緊抓 反復(fù)。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。 四、主要工作內(nèi)容 開(kāi)學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。 大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。 加強(qiáng)家校交流，促成合力。 班主任主題的工作計(jì)劃范文 4 班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。 班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)的核心。 班主任主題的 工作計(jì)劃范文 5 本學(xué)期我任五年級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。我擬定了如下工作計(jì)劃： 一、自身做示范 德高為范。 二、待生要誠(chéng) 對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè) “ 愛(ài) ” 字，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對(duì)差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。 向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、思想工作計(jì)劃方面： 利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) 班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué) 生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。 (2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。 注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò) “ 比學(xué)趕幫 ” 活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 四、工作計(jì)劃方面： 教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打 架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。 路隊(duì)紀(jì)律。 六、家校溝通方面： 教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友?？墒牵绻嘀魅卧?，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。所以作為班主任，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，就必不可少。制定值日班長(zhǎng)制度，每天有帶班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作，衛(wèi)生督促工作等。 我追求的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個(gè)學(xué)生都是幸福的。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動(dòng)，所以，必須在平時(shí)的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。這樣，就會(huì)減少同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級(jí)更加和諧。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，架起學(xué) 生和家長(zhǎng)溝通的橋梁。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢(shì)，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。作為班主任，我認(rèn)為一些原則性的問(wèn)題不可以更改之外，是可是放